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计算机基础 第一章 计算机基础知识 杜雪莲 秦皇岛外国语职业学院教案首页 年 月 日 学科 计算机基础 年级 专一 课题 计算机基础知识 教具 课时分配 2课时 教学目的 了解计算机的发展、特点和应用 掌握计算机的系统组成 掌握各个逻辑部件性能指标和作用 教学重点、难点 冯·诺伊曼存储程序、程序控制原理 计算机系统的组成 课 型 新授课 教学方法 讲授法 教学过程： 引入：计算机系统的启动，退出；（指导学生正确开关机） 机房使用规定； 上课要求； 作业完成； 一 计算机的发展与特点 计算机的发展过程：第一台计算机的诞生引出（历史的了解） 按计算机中使用的逻辑部件划分 第一代计算机（1946年～1957年）――电子管计算机 第二代计算机(1958～1964)年是采用晶体管 第三代计算机（1965年～1970年）――集成电路计算机 第四代计算机（1971年～现在）――大规模、超大规模集成电路计算机。 第五代计算机――智能计算机 按应用划分 巨型机、大型机、小型机阶段 微型计算机阶段 计算机网络阶段 计算机的发展方向： 巨型化（代表一个国家的计算机发展水平） 微型化（代表一个国家的计算机国民应用水平） 网络化 智能化 计算机的特点 运算速度快 计算精度高 记忆力强 具有逻辑判断能力 可靠性高、通用性强 计算机的应用 （实例讲解） 数值计算 数据及事务处理 自动控制与人工智能 计算机辅助设计、辅助制造和辅助教育 计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）和计算机辅助制造CAM（Computer Aided Manufacturing）。计算机辅助教学CAI（Computer Aided Instruction），计算机辅助测试（Computer Aided Test）。 通讯与网络 二 计算机系统组成 1945年美籍匈牙利科学家冯·诺依曼提出了一个“存储程序”的计算机方案。 采用二进制数的形式表示数据和指令 将指令和数据存放在存储器中 由控制器、运算器、存储器、输入和输出设备5大部分组成计算机。 其工作原理的核心是“程序存储”和“程序控制”。“冯·诺依曼”型计算机系统由硬件和软件系统两大部分组成。 计算机硬件系统(举例讲解) 输入 输入 设备 输出 设备 存储器 运算器 控制器 控制流 数据流 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备输出设备 计算机软件系统 软件是提高计算机使用效率、扩大计算机功能的各类程序、数据和有关文档的总称。 程序（program）是为了解决某一问题而设计的一系列指令或语句的有序集合。 数据是程序处理的对象和处理的结果； 文档是描述程序操作及使用的有关资料。 计算机软件的分类 计算机软件一般分为系统软件和应用软件。 软件 软件 系统软件 操作系统： DOS： 字符式操作界面，单用户单任务 Windows： 图形式操作界面，单用户多任务 UNIX：多用户多任务 工具软件： 程序设计语言软件：机器语言、汇编语言和高级语言。 源程序： 目标程序： 解释： 编译： 汇编： 应用软件 应用软件：是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类实际问题而设计的软件。 文字处理软件：WORD、Wps等。 电子表格软件：Excel 图形、图像软件。Paintbrush画笔软件和Photoshop软件。 网络通信软件：UNIX、WINDOWSNT等 三 微机硬件系统的基本结构 主机板：多层电路板，外表两层印刷信号线路，内层印刷电源线路和地线。 CPU、RAM存储器、晶体震荡器、集成电路 扩充槽：显卡、声卡、网卡 电缆插头：软驱、光驱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2. 中央处理器（CPU） 计算机系统的核心，包括运算器和控制器。 发展：8088-80286-80386-80486-Pentium Pro-Pentium MMX 字长：计算机数据总线的二进制位数。字长越长，运算能力越强。（BIT）8-16-32-64 主频：计算机主时钟在一秒内发出的脉冲数。（PIV2.4G）主频：2.4Hz 内存储器 内存储器：RAM:存放当前运行的程序和数据，断点后信息消失。 （SRAM,DRAM）SRAM速度快。 ROM:只能读，不能删除或修改 Cathe:：高速缓存 速度：CPUCatheRAM 性能指标： 存储容量：128M 256M 512M 1G 存取周期：存储器进行两此连续独立得操作（读写）所需的最短时间NS 外存储器 软盘：写保护口(1.44M) 磁道、扇区、簇 硬盘：柱面 磁盘的高速旋转完成读写(80G) U盘：MP3(2G) 输入设备 键盘、鼠标、手写笔、扫描仪、条形码输入