高一数学培优函数的概念及其表示-讲义（教师版）.pdf

函数的概念及其表示

学习目标

1.掌握用集合和对应关系刻画函数，建立完整的函数概念，了解构成函数的要素，能求简单函数的定义

域和值域；

2.会选择恰当的方法表示函数，理解函数图象的作用；

3.了解简单的分段函数，并能简单应用．

【备注】

本节重点：函数的要素：定义域、对应法则和值域，分段函数；

本节难点：抽象函数，求函数解析式，函数的新定义问题；

前置知识：集合，不等式；

后置知识：函数的单调性，函数奇偶性，导数．

一、函数的概念

1.函数的概念及表示方法

（一）函数的概念

设是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系，使对于集合中的任意一个数，在集合

中都有唯一确定的数和它对应，那么就称为从数集到数集的一个函数，记作

，．

其中，叫做自变量，的取值范围叫做函数的定义域；与的值相对应的值叫做函数值，函数

值形成的数集叫做函数的值域．因此根据函数的定义，有，即集合

必须包含值域的所有元素，但可以有更多的元素．

由定义可知，函数的值域完全由定义域和对应关系确定，所以确定一个函数只需要两个要素：定

义域和对应关系．

【备注】【补充说明】

（1）函数的定义域和值域都是数集，且都不是空集．

（2）允许多个对应一个，例如二次函数，但是不允许一个对应多个，例如

不是函数，而是函数．

（3）思考：函数的对应关系与解析式是否相同？为什么？

（二）函数及表示方法

1

初中阶段接触过的函数的三种表示法：解析法、列表法和图象法，在高中阶段仍然可以使用．在使

用解析法表示函数时，须留意加上定义域，在使用图象法时，须留意边界条件在图象上的表示．

经典例题

1.下列各图中，可表示函数的图象的是（）．

A.yB.y

x

x

O

O

C.yD.y

x

x

O

【备注】不允许一个对应多个．

【答案】D

【解析】由函数的定义可知，对定义域内的任何一个变量，都存在唯一确定的函数值与之对

应．

选项：当时，有两个与之对应；

选项：当时，有两个与之对应；

选项：当时，有两个与之对应；

选项：中对任意都只有唯一的与之对应，只有满足．

故选．

【标注】【知识点】函数图象的识别问题；函数的定义；判定是否为函数

2.存在函数满足，对于任意的都有（）．

A.B.

C.D.

【备注】像此类括号里为函数而非的函数的判断，我们要求括号里的整体和函数值一一对应，

而非与函数值一一对应．可观察是否存在诸如选项，，使得括号内

2

函数