精诚之路——办学十年的实践与思考.pdfVIP

——刘伯晓董事长在2006～2007 学年度第二学期开学工 作会议上的讲话（2007 年2 月26 日） 倾情“八个新” 致力创品牌 新学期在新春喜庆的气氛中拉开了序幕，一个暖冬让我们早早地感受 到了春天的气息，新的一年我们首次相聚在这里，首先请让我代表董 事会、校长室向各位领导、各位同志们拜个晚年，把迟来的祝福送给 你们--祝你们在新的一年里身体健康、工作顺利、全家幸福、万事如 意！ 学校开办一年半，在座的很多同志和金城一起走过了18 个 月，见证了学校发展的全过程，我是第四次参加学校开学工作会议， 可以说每次参加都有新的感受：05 年学校的第一次开学工作会议， 是在学校完成了基建工程和聘师招生工作以后，把学校的工作中心转 移到正常的教育教学工作上来的一次会议，当时校长提出了“一年打 基础，二年上水平，三年出成果”的战略目标，整个工作围绕保证学 校正常的教育教学秩序提要求。由于没有经历过，因此第一年每项工 作的开展都是在摸着石头过河。固然如此，在校长室的正确领导下， 通过教育教学活动的有序开展和各部门的严格管理，这条河我们淌过 来了，而且没走弯路；第一学年的第二学期，校长室确立了“教育就 是服务”的办学理念，把“人文、和谐”作为学校发展的主旋律，并 在制度制定、管理过程和活动中认真加以落实，达到了“内强素质， 外树形象”的预期效果，让全县人民知道了涟水有个金城外国语学校， 而且还不错，使我校的办学优势初步突显；第二年的第一学期（也就 是上学期），学校在宣传上从“告知涟水有金城”向“让全社会知道 金城好”转变，同时学校的工作要求也从“保障正常的教育教学秩序” 向“争先夺牌出成果”转变，校长室提出了“扫地也要扫成最干净的 地”的口号，要求各部门、各同志对照标准自加压力，每项工作都要 “重过程、重细节”，告知全体教职工-- “过程决定结果，细节决定 成败”，引导后勤，特别是学校食堂和学生公寓，把“教育就是服务” 的落实向纵深推进，还要求中小学毕业班率先出成果，非毕业班师生 要积极参加竞赛，各部门要积极投入到创优夺牌活动中。2006 年 8 月，我校荣获”全国中小学思想道德建设先进单位”； 2006 年 9 月，我校荣获“江苏省公众满意暨诚信建设优秀 先进单位”； 2006 年12 月，我校荣获“淮安市依法治校示范校”； 2006 年12 月，我校食堂被认定为“食品卫生等级A 级”单 位； 另外，各学（级）部的教科研工作也频频获奖。这些奖励的 获得，反过来又促进了我校各方面工作的开展，提升了学校的办学品 位，初步向社会展示了金城良好的对外形象。 刚才，学校表彰了上学期在教育教学和后勤工作中涌现出来 的“优秀教干”、“模范班主任”和“先进工作者”，他们中有像张金 富、徐敏杰等曾多年从事教育教学工作的老同志，有像王林华、黄海 军、何祥、左端会、何虹、王春文、许志龙、周春亚、赵永刚、徐震、 苗洁、丁利涛、杭二兵、程玉芳等真正起到骨干作用的中青年同志， 也有很多像谢璞、李明娟、张桂建、程兴发、李春兰、李建玲、张先 树、肖理友、杜红颖等刚走上工作岗位不久的大学毕业生，以及像刘 庆洪、李平、黄海艳、韩会、郭为超、笪庆甫、郑春华、吴雪虎等不 怕吃苦、工作勤恳的后勤职工。你们虽来自四面八方，年龄、体力、 精力、阅历各不相同，却都满怀一腔热血，在金城不同的岗位上辛勤 地工作着，并取得了显著的成绩，今天让我真诚的道一声--你们辛苦 了，对你们的艰辛付出，我代表董事会表示衷心的感谢和崇高的敬意！ （鞠躬） 金城外国语学校创办以来，我个人感受最深的有以下三点： 一是高度重视个人的综合素质和业务水平的提高。一年多来，我从一 名教育的门外汉，能迅速地进入角色，主要就是受到人品好、能力强 的几位校长和能吃苦的一支教职工队伍的熏陶；二是高度重视营造良 好的工作环境和和谐人文的氛围，给学校健康发展奠定了基础；三是 高度重视人格品德的塑造，在办学过程中，坚持高调做事、低调做人， 这是我的做事和做人风格。做任何事都力求完美，要就不做，要做就 要做好，不留败笔；做人必须低调，但有时身不由己宣传自我、包装 学校。所以，学校在外口碑好与我校办好几件大事密切相关。 张校长在刚才所作的上学期工作总结报告中，总结了各部 门不少