小学英语上海牛津版第4册教学计划.docVIP

小学四年级英语4B教学计划 一：学生情况分析 二年级的孩子们课堂上容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。知觉发展不够充分，做作业时往往连英文题目都看不懂。他们的思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义而死记硬背。他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就容易忘记了别的事情，注意力范围狭窄。 二：教材分析 本册教材由内容相对独立但具内在联系的四个模块组成，每个模块后有一个复习板块，归纳和总结了该模块的学习内容。每个模块包含三个单元模块内的材料都围绕一个主题展开，每个单元则集中讨论该主题下的一个具体话题，单元内各部分都围绕该话题展开。这些话题从帮助学生认识自我，了解家庭出发，逐步发展到谈论与学生的学习和生活密切相关的方方面面。 三：具体目标 1)能认出并运用73个核心单词，12个重点句型。 2）能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 3）能在图片的提示下对本册教材的4个话题进行对话；能唱本册教材的歌曲歌谣。 4）积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。 5）根据教材内容让学生了解西方文化。 6）养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性。 7）养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌用语，全面提高综合素质。 四：教学措施 1）深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2）多利用多媒体等辅助教学手段，来辅助教学，提高教学效率，让课堂焕发出生命的活力。 3）多运用直观教学法，在课堂上，有讲有练，有动有静，让学生说起来，动起来，营造轻松有趣的英语学习环境。 4）重视口语训练和听力训练训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 5）在课堂上尽量的使用英语，少使用汉语。 6）纠正学生的错误时，尽量采用委婉、间接的方式，如先表扬，再指出错误，或者说出正确答案，让学生重复，让学生自己体会到刚才自己的错误等等。 7）在课堂上大胆地经常地使用鼓励性语言，使学生感到高兴，树立学习英语的兴趣。 五：教学进度安排 周次 教学内容 课时数 第一周 Module 1 Using five senses Unit 1 What can you see ?. 3 第二周 Module 1 Using five senses Unit 2 Touch and feel 3 第三周 Module 1 Using five senses Unit 3 Can you hear a train? 3 第四周 Exercise 3 第六周 Revision of Module 1, have an exam analyze the paper 3 第七周 Module 2 My favourite things Unit 4 Things I like doing 3 第八周 Module 2 My favourite things Unit 5 Food I like 3 第九周 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals 3 第十周 Exercise 3 第十一周 Revision of Module 2, have an exam analyze the paper 3 第十二周 Module 3 Things around us Unit 7 The four seasons 3 第十三周 Module 3 Things around us Unit 8 Traffic rules 3 第十四周 Module 3 Things around us Unit 9 My clothes 3 第十五周 Revision of the alphabets Mn--Pp Module 3, have an exam analyze the paper 3 第十六周 Module 4 Things we enjoy Unit 10 Activities 3 第十七周 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Teacher’s Day 3 第十八周 Module 4 Things we enjoy Unit 12 A girl and three bears 3 第十九周 Exercise 3 第二十周 Revision from Module1 to Module 4, have an exam analyze the paper 3 计划人 漆静