安庆工业学校五年（16—年）发展规划.docVIP

安庆工业学校五年（2016—2020年）发展规划 （征求意见稿） 一、规划背景 安庆工业学校（原安庆市第一职教中心）自2009年合并成立以来，坚持以“安全、文明、质量”为核心管理理念，学校在基础设施建设、师资队伍建设、人才培养模式改革、校企合作、实训基地建设等各方面不断加强，稳定持续发展，学校办学质量不断提升，培养了大批合格的中、初级技术技能型人才，为地方经济发展和促进就业做出了贡献，并多次承办省、市级技能竞赛，社会影响力不断增强。 但是必须清醒看到，目前学校仍然存在着校园校舍面积较小；师资年龄结构与专业结构严重失常；人才培养模式相对陈旧、专业建设和校园文化建设有待进一步提高；管理队伍的责任感、服务意识、主动性、自觉性的不足，亟待提升；教师的主人翁意识、教学主体作用和教科研能力不强；校企合作深度不够、行业企业参与不足等诸多问题。 基础数据表1——校园校舍面积 学校占地面积 80000平方米（120亩） 校舍面积 综合楼 10800平方米 19832平方米 三栋教学楼等原八中保留的校舍 7400平方米 数控实训车间 800平方米 三栋学生宿舍楼 8790平方米 学校食堂 1967平方米 综合服务中心 470平方米 学生浴室 405平方米 基础数据表2——教职工年龄结构 年龄（岁） 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 合计 男（人） 6 21 6 5 9 7 4 58 女（人） 5 10 10 14 9 3 4 55 合计（人） 11 31 16 19 18 10 8 113 所占比例 9.7% 27.4% 14.2% 16.8% 15.9% 8.9% 7.1% 基础数据表3——教职工职称结构 高级职称 中级职称 初级职称 无职称 合计 58 35 12 8 113 51.3% 31% 10.6% 7.1% 当前和今后五年，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系，服务实现全面建成小康社会目标的决胜阶段，安徽省先后制定了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》，各项新的改革措施（如：事业单位人事制度新条例、职称制度改革、实行生均财政拨款等）正在逐项出台，其中的目标、要求和任务要在这五年内实现。作为安庆市的起着示范引领作用之一的国家级重点中等职业学校，我们必须按照“适应新常态、把握新常态、引领新常态”的总要求，为本地区转变经济发展方式、推动产业转型升级，培养高素质的劳动者和技术技能人才。要分析职业教育发展的趋势和要求，理清学校存在的问题，谋划学校发展思路和方向，找准着力点，结合实际，制定学校今后的发展规划和措施。 二、总体目标 到2020年，将学校建设成为：适应地方经济发展需求，规模合理，校园环境优美，办学条件完善，实训设施设备先进，师资结构合理，教科研能力强，信息化建设和使用程度高，校企深度合作，人才培养模式和课程体系创新优化，管理队伍能力强，管理制度完善的省内一流中等职业学校。 有关量化指标如下： 目标 2015年 2020年 学校占地面积 80000平方米（120亩） 200000平方米（300亩） 校舍面积 19827平方米 60000平方米 在校学生数 1100人 1500—1800人 教职工数 113人 100—120人（含外聘） 45岁以下教职工数 55人，占48.7% 60人以上，占50%以上 高、中、初级职称比例 约5:3:1 4:4:2或3:4:3 信息化数字化建设水平 基本建成 达到“4A”标准 三、主要任务 1、学校基础能力提升 通过资源整合，使校园占地面积达到300亩（20万平方米），总建筑面积达到6万平方米，生均建设用地面积指标、建筑面积指标达到或超过《中等职业学校建设标准》。校园按基础教学、实习实训、行政办公、运动活动、生活及公共服务等不同功能进行分区规划，各建筑物的配置和功能先进，布局合理，联系方便，互不干扰。绿化、美化校园，文化景观要体现职业教育特色和专业特色，使校园成为充分满足教育教学、生活、运动需要的园林化、智能化校园。 各专业按生均一个工位的标准配足实训设施，完善现有实训设施设备，各专业均有一个设备齐全先进、充分满足本校实习实训教学需要的校内实训基地，使各专业实验实训开出率达到100%。同时，各个实训基地还应具备专业技能考核、承担本专业省市级技能竞赛和社会各类培训与交流的功能，发挥骨干和示范作用。 学校的信息化建设是学校公共服务体系的主要组成部分，要加快利用现代信息技术改进教育教学方式、管理方式的步伐，提高教师和管理人员信息化应用水平，提升课堂教学效果和管理效率。要