第3节ATP的主要来源--细胞呼吸导学案.DOCVIP

第3节 ATP的主要来源--细胞呼吸导学案 【教学目标】 1．探究细胞呼吸的方式及产物 2．通过酵母菌呼吸方式及产物的探究学习培养学生科学思维及科学探究能力 【重难点】 1、重点：1）、引导学生设计实验探究酵母菌呼吸方式及产物 2）、分析并总结实验得出实验结论 2、难点：引导学生形成科学实验的思维与探究能力 【学习过程】 思考一：1.纸张的主要成分是什么？由什么元素组成？燃烧产物主要有什么？ 2.在生物体细胞中葡萄糖是否也是通过剧烈燃烧的方式提供能量？ 3.为什么选择酵母菌做材料探究呼吸方式及产物？ 【合作探究一】 1、提出问题:葡萄糖在生物体内分解产物是否与体外燃烧相似？ 2、作出假设: