四年级语文下册 第六单元 眼睛《渴望读书的大眼睛》教案1 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 6 《渴望读书的“大眼睛”》 教学目标：　　1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，抄写文章的“华彩段”。??? 2、感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。　　3、激发学生结合课文背景展开联想，培养学生的想象思维能力。　　4、培养学生珍视学习、关爱他人的情感。 教学重点：感受“大眼睛”渴望读书的特点。 教具准备：教师准备多媒体教学课件。学生搜集“大眼睛”孩子的相关资料。 教学过程： 一、创设氛围，铺垫情感。　　1、透过同学们一双双甜美无比、炯炯有神的眼睛，我能感受到你们的学习、生活是幸福的、快乐的。同时也让我想到，在我国西部的一些偏远山区，有着一群和你们同样可爱的孩子，他们家境贫寒，几度失学、辍学，在求学的道路上艰难地行走。今天就让我们走进西部，走近这些贫困山区的孩子。　　2、（课件播放贫困山区孩子学习生活的图像，在舒缓的音乐声中，教师激情描述。）　　3、此时此刻，你内心有什么感受，想说些什么？（学生畅谈感受。） 二、解说背景，导入新课。 　　1、1992年，《中国青年报》记者解海龙 深入大别山地区考察“希望工程”，在安徽省金寨县万头村的一所小学里，他遇到了一群每天跋涉30多里路来求学的孩子。在众多的孩子中间，他发现一个女孩子有一双闪亮的大眼睛，这个大眼睛的小姑娘年龄最小，但却十分坚