人教版四年级下册语文第一单元第4课七月的天山.pptVIP

4 七月的天山 学习课文，完成下面三个任务。 读一读，写一写 课文第二自然段 思考  这段文字运用了什么手法？这样写的作用是什么？ 描写雪水、溪流的句子 再往里走 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。 1.答：“蜿蜒无尽”说明原始森林连绵不断的特点；将“塔松”比作“巨伞”以及“重重叠叠”都说明了森林枝叶茂密的特征； 2.答：作者用“漏进”而不是“照进”，这与后面说点点细碎的日影相呼应也体现了森林很茂密的特点。 3.答：一个“只”突出了原始森林很幽静的特征。 走进天山深处 描写野花的句子 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上显得格外精神。 课文最后一段 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 本文的写作方法及景物的特点 步骤：进入天山 再往里走 天山深处 景物： 雪峰 原始森林 野花 雪水 溪流 特点：雪峰高耸、巨大 茂密、幽静