三年级语文上册 第一组 4《槐乡的孩子》教学设计2 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《槐乡的孩子》教学设计之2 　　　教学要求　　⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。　　⒉了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识，感受槐乡的风土人情。　　⒊学会六个生字，认读四个生字，积累叠句。　　教学重点　　　1.通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格。　　　2.体会作者用词的准确精妙，品析语言的魅力。　　教具准备　　　课件；槐花图；音乐　　教学时间　两课时　　教学过程　　布置预习:1熟读课文。2、自学生字新词3、了解槐树、槐花。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一分钟竞赛(一分钟记忆) 　　山山洼洼噼噼啪啪摇摇晃晃匆匆忙忙犹犹豫豫　　甜丝丝香喷喷白茫茫绿油油美滋滋清凌凌　　一、出示槐花图片及诗句，导入新课　　槐林飘香　　一湖月夜渚流光,万树琼花浮暗香。　　心醉不知归去路，欲把草畔做寝床。这节课就让我们一起走进槐乡，走进生活在那里的天真可爱的孩子们。　　二、初读课文　　1.教师配乐朗读，学生边听边想象画面。　　2.当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？让学生说出听后的整体感受。　　3．槐乡独特的风土人情