三年级语文下册 第八组 32 夸父追日教案3 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《夸父追日》 【教学目标】 　　1、了解课文内容，体会神话传说的神奇。 　　2、交流从故事中得到的收获。 　　3、培养独立阅读能力。 【教学过程】 动画导入1、同学们，今天上课老师给大家带来了一段动画，想看吗？（想） 2、（看完动画后）看了这段动画，你知道这个故事主要讲谁吗？（结合回答，板书：夸父） 3、主要讲夸父干什么？（结合回答，板书：追日） 4、《夸父追日》是一篇神话故事！你看了这段神话故事，你有什么感觉？（神奇） 二、初读感知 1、是呀，神话故事最主要的特点是神奇，那这个故事到底神奇在哪些地方呢？请同学们打开课本，自由读课文 课件出示学习要求： （1）、自由读课文，遇到不会读的字借助拼音读准，难读的句子多读几次，读流利。 （2）、思考：课文主要讲了一件什么事？ 2、检查生字 手杖?? 虞渊?? 伏下?? 颓然?? 遗憾?? 渭河? 瀚海?? 一眨眼?? 霎时间 在这些词语中，有两个词的意思很相近，他们是——？ ?“一眨眼、霎时间”。他们都是表示时间——很短。 3、学生汇报： 课文主要讲了一件什么事？你能根据下面的句子来说一说吗？ 出示： 这个神话故事主要讲了夸父（???????????? ），就去追赶太阳，追到（??? ） 时，他倒下来变成了（???????? ），他的手杖变成了（??????????? ）。 三、探讨感悟