二年四家长会班主任发言稿课件.ppt

苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。 存在的问题 1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。 二、存在的问题 二年级的第一个学期，学生在语文方面遇到的问题： 1、基础知识不牢固。细心的家长会发现这个学期我们要求会的字450个，要求会写的字250字。和其他年级比我们多了10篇课文。再加上孩子年龄小，忘性大，光靠老师课堂上那40分钟，那是远远不够。 2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要20分钟。 3、（1）连词成句。（2）句子排列顺序。（3）阅读理解。（4）看图写话。孩子在看图写话中，出现了一篇文章，只有一个标点符号等等问题。这些也是二年级的一个难点。因为孩子的见识、阅读相对来说太少了。 4、二年级不再像以前有老师考试时读题，现在都是自己做。因此学生出现了审题不清，漏题等现象，考试时也不够专心。 学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。 后进生存在的问题 01 02 03 04 05 06 有个别同学学习习惯较差。 平常听课容易分心，课堂学习效率较低。如：黄静、王若馨、王思睿、朱炳林、宋航、黄梓维等。 在家骄纵任性惯了，表面听话，内心叛逆，说白了就是特性、不听话。在家不听话，在学校也不会听话，孩子能爱不能惯。 家长不看群，孩子不经心，落作业。家长不会，不问题，对付完拉倒。 还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 ，不会做事，懒于做事，遇事畏难情绪严重。 家庭作业分析 出现的问题 1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是 草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作 业的书写也开始潦草。 建议： （1）要求学生书写认真。 （2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸） 改 进 措 施 1、专心致志做作业 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时专心致志做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，另外，做作业之前先洗手，注意卷面整洁。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3、及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。 二年级抽象知识多，难度加大。有些孩子还难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就很容易出现“两极分化”现象。 抓基础 请家长谈一谈 抓阅读 请家长谈一谈 希望家长配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，各项作业认真批阅并签字。 2、每天孩子语、数作业要认真检查并督促改错。 3、 监督孩子准备好各项学习用具。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名） 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。 3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。 2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。。 3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。。 4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。 古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。 结束语 启 示 与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，