自编学校本位课程教学计划阅读指导-屏东光华国小.DOC

自編學校本位課程教學計劃（閱讀指導） 屏東縣光華國民小學101學年度第二學期二年級本位課程教學計畫 單元名稱：閱讀指導 壹、構思說明： 1.建立良好的閱讀態度，激發閱讀的興趣。 2.建立正確的閱讀方法，促進閱讀效果的提昇。 3.營造豐富的閱讀環境，培養主動閱讀的習慣，奠定終身學習的基礎。 4.培養主動探究與研究、獨立思考與解決問題的習慣與能力。 5.營造多元、豐富的閱讀環境，培養學生主動閱讀的習慣，奠定終身 學習的基礎。 6.以循序漸進的方式，逐步培養學生主動探究、獨立思考、解決問題 的習慣與能力。 貳、課程計畫： 主題名稱 教學活動 規劃 節數 十大基本能力 六大議題 閱讀一起來 活動一：愛心樹 活動二：威廉的洋娃娃 活動三：森林裡的陌生人 活動四：誰搬走了我的乳酪 活動五：草地時鐘 五節課 二、欣賞表現與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達溝通與分享 六、文化學習與國際了解 環境教育 生涯教育 家政教育 生涯發展 叁、教學活動設計 週次 四 活動名稱 活動一：愛心樹 學習節數 1 學習目標 主要學習內容 對應之能力指標 評量 1.認識書的結構 2.知道主題讀物的作者、出版者。 3.能閱讀書籍，了解故事內容大意 。 4.能透過文字、動作、口語、繪圖等方式將故事內容或自己的想法表達出來，並和他人分享。 5.能運用敘述性的描寫技巧，運用想像力，發展語文表達能力。