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- 2019-03-12 发布于江苏
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物理化学实验教学地改革与创新-化工
物理化学实验教学地改革与创新
向翠丽 邹勇进
(桂林电子科技大学材料科学与工程学院,广西 桂林 541004)
【摘 要】本文针对目前物理化学实验教学中存在地问题及不足,从更新实验教学内容、改革教学模式和教学方法、优化考核体系等多方面进行探讨,旨在进一步提高物理化学实验地教学效果.
关键词 物理化学实验;教学模式;教学方法
物理化学实验是一门独立设置地实验课程,面向化学、化工、环境、生物、食品、制药、材料等各专业地学生开设,是高校培养创新人才不可缺少地一个重要教学环节.物理化学实验注重实验方法地设计、实验技能地掌握、科学思维能力地培养以及解决实际问题能力地提升,在锻炼学生思考能力、动手能力、科学研究能力等方面具有重要地作用.随着现代实验仪器和实验技术地飞速发展,教育理念地不断更新,实验方法也在不断改进,传统地物理化学实验教学中出现地问题日益突出,如实验内容陈旧,更新速度缓慢,多以验证经典理论为主,缺少与现实生活、现代前沿科技地融合,学生地实验兴趣不高,创新能力不足,不利于学生学习新知识和综合素质地提高;实验仪器设备落后,操作方法复杂耗时,所得实验数据误差大,直接影响学生地积极性;实验课教学模式单一、落后
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