四川省成都市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 第 第5节:生态系统的稳定性 班级：___________ 姓名：______________ 小组：_______________ 【学习目标】 1.通过对教材实例分析，理解生态系统的自我调节能力。 2.阅读教材，区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。 3.学习设计和制作生态缸的方法和注意事项。 【重点难点】 1.生态系统的自我调节能力。 2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 【导学流程】 基础感知 （一）阅读教材P109-110生态系统稳定性和自我调节能力的内容，完成下面的基础知识填空 1.生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的 。 (2)原因：生态系统具有 。 2.生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①受轻微污染的河流 结果：生物的 不会受明显的影响。 ②森林 结果：鸟类、害虫的数量趋于稳定。 (2)特点 生态系统的自我调节能力是 的，当外界干扰因素的强度超过 时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统就难以恢复。 (3)基础：负反馈调节。 思考讨论： 1.生态系统的稳定性是指自身结构和功能的相对稳定。结构和功能稳定体现在哪里