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第 29卷 第4期 上海师范大学学报自然科学版) 29,N0 4
2000年 l2月 JofShanghaiTeachem Univ.t+NatumlSciences) Dec . 2 00 0
正正确运用通量量测法则白倏 键
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沈建民
— — — — — _. ,
(上海师范大学 学科教育研究所 ,上海 200234)
摘 要 :80年代初,我国物理教育工作者对通量法刚有无厦倒进行了争论.笔者根据多年的教
学经验 ,指出了正确运用通量法 刚的关键 :理解 回路、选对 回路.咀此 为基础 ,笔者对有争论的
同题一一作 出了明确 的解答 .
关键词:翌墨塑;嘿 联一 乇ji蟊惑 ,
中圉分类号 :0441.3 文献标识码 :A 文章编号
0 引 言
众所周知 ,电磁感应现象是 由英国物理学家法拉第于1831年发现的.在一般的教科书
上,电磁感应定律的数学表达式为e=~~=一 llBdS,这就是美国物理学家费曼所称
的通量法则 “.80年代初,我国的物理教育工作者围绕
s 一 肛 和s一 』等『dS+c× dl,
(电磁感应定律的另一种数学表述)各 自的适用范围和彼此间的等价性 问题——即通量法则
有没有反例 ,进行了激烈的争论.最后 由北京大学赵凯华教授的总结性论文 《通量法则反例
问题》 而告一段落.由于笔者当时还在读大学 ,故这场争论没有对我造成定势.时隔10多
年 ,笔者根据多年的教学经验认为,只要理解 回路、选对 回路 ,运用通量法则能够对有关有争
论的 “难”题作 出满意的解释.
1 正确运用通量法则的关键
1.1 回路的界定
只要穿过 回路 的磁通量发生变化 ,回路 中就有感应 电动势.如果 回路是 闭合 的,则 闭合
收稿 日期 :2000—05—11
作者简介 :沈建民(1965),男,上海师范大学学科教育研究所硕士研究生
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上海师范大学学报 (自然科学版)
回路 中就有感应 电流 .固此要正确运用通量法则 ,关键在于如何正确理解 回路 ,在此基础上
选 对 回路.笔者认为 闭合 回路应该是感应 电流流动 的通路 .对于简单 的情形 ,我们可 以很
清晰地理解这一点.如对 图1所示的情形 ,闭合回路就是感应 电流的通路 ABCDA ·如果 AB
段较其它段粗 1倍 ,则可以将其看成两段 导线”并联而成.对这种情况 ,闭合 回路可 筒化为
如图2所示的情形而不影响其结果 (e—BLv),固为AB,与 AB并联.同理 ,如果 AB段是
一 长方形导体或一圆柱体形导体 ,则也可 以将其看成是 由许许多多条 导线 并联而成 .闭合
回路就是 由并联的 导线 ”和其余导线构成的.这样 ,对于一些 “难 ”题——105年前物理教育
工作者争论 的问题 ,就可运用通量法则作 出满意的解释 .
图 l 连接粗细一样的导线的 回路 图2 连接粗l倍的导线的回踏
1.2 问题的解答
问题 1:如图3所示 的法拉第金属圆盘 (半径为 R),以角速度 在垂直于纸面 向内的匀强
磁场 中匀速转动时,电流计为何有 电流?
囤 3 连接 圆盘 的回路
由于闭合 回路 中连接 了金属 圆盘 ,问题就变得复杂些.但根据对称性 ,可以将金属 圆盘
看成是 由许许多多条从 圆心 O辐射到边缘的 导线 ”(附着在 圆盘上)并联而成.这样 ,随着
金属 圆盘 的匀速转动 ,穿过 圆盘上 的每一条 “导线”(包括不作切割磁力线的一部分 圆盘边缘
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