校企合作协议书 - 银川能源学院.docxVIP

银川能源学院校外实践基地建设管理办法 校外实践基地（简称“实践基地”）是指具有一定实习规模并相对稳定的实习和社会实习活动场所，是学校校企合作、工学结合实现的平台。为进一步建设长期稳定的实践基地，规范实践基地的建设与管理，将实践基地建设成生产、教学、科研相结合的重要场所，特制定本办法。 一、建设思路 （一）根据《自治区教育厅关于申报2014年自治区级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地的通知》要求，实践基地主要以学校与企事业单位、科研院所、政法机关等共同建设为前提，以充分利用社会资源为基础，以有效措施为保障，努力做到有利于加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。 （二）坚持“互惠互利、合作双赢”的原则。学校依托实践基地安排学生、教师到共建单位进行实践教学活动，培养学生的实践动手能力和创新能力，并丰富教师的实践教学经历；企事业单位可借助学校的科研、师资等优势资源，开展科研合作、技术咨询与服务、教育培训、学历提升等工作，并在实习学生中选拔企业所需人才。 二、建设内容 （一）健全组织管理体系。实践基地由学校与企事业单位共同建设，签署正式的合作协议，并由校企双方主要领导担任实践基地负责人。要以人才培养为目标，根据实际探索建立可持续发展的管理模式和运行机制，建立健全有关实践基地的教学运行、学生管理和安全保障等规章制度。要加强学生安全、保密、知识产权保护等的教育，做好相关的管理工作。要提供充分的安全保护设备，保护学生的身心健康与安全。 （二）改革实践教育模式。企事业单位在行业领域要具有较鲜明的特色和优势，具有承担大学生实习教学任务的丰富经验和良好条件，保证实践教学质量。校企共同制订实践教育的教学目标和培养方案，共同建设课程体系和教学内容，共同组织实施培养过程，共同评价培养质量，实现校内培养和岗位训练的高度融合，开展产学研相结合的一体化实践教学。 （三）建设实践教学指导教师队伍。实践基地要有一定数量的专业技术水平较高、教学经验较丰富的指导教师。指导教师队伍由学校教师和企事业单位具有丰富实践经验的专业技术人员、管理人员共同组成。采取有效措施促进指导教师队伍的相互交流，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师的整体水平。 （四）建立科学的考核评价体系。校企双方根据学校专业人才培养方案与实践基地实际情况，共同制订学生实践阶段的考核方法与考核手段，共同制定一套科学合理的评价指标体系，共同对学生在实践基地学习阶段的培养质量进行评价。 （五）建立开放共享机制。校外实践基地主要承担我校学生的实习教学任务，在接纳能力许可的条件下可接收其他学校的学生进入实践基地实习。 三、校企共建职责 （一）学校职责 1.学校在人才培养、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对企事业单位优先提供服务。 2.学校负责全校实践基地的统筹与协调，协助联系、管理实践基地，制定相关管理办法。学院负责相关专业实践基地的建设、指导、组织管理、实习教学资料收集、归档等具体工作。 3.学院根据专业特点和实际需要，负责选择实践基地单位和场地，负责选聘实践教学的指导教师，保证学生实践期间的日常管理和实践指导等工作的正常运转。 4.学院与企事业单位共同制定实践教学计划、编写实习指导书、安排实习教学任务、聘任指导教师、保障学生实习安全和考核与评价实践教学等。 5.学院选派指导教师与企业指导教师共同承担学生在实习期间的教育与管理。 （二）实践基地职责 1.按学校要求安排实习岗位，选派素质高、业务强、责任心强，并具有一定理论水平、相应技术职务的指导教师，以保证实践教学的质量。 2.优先考虑实习场所的学生实习条件，保证实习学生、指导教师及生产人员的人身安全，并对实习学生进行安全教育。积极协助学校解决、处理有关实习学生的管理、教育、食宿及其他事宜。 3.积极参与专业人才培养方案、课程教学体系的制定，在培养学生职业素质、综合素质的同时为教师提供实习岗位，承担“双师双能型”教师的培训任务。 4.积极探索、创造条件使实习教学与产学研一体化相结合，产生经济效益和社会效益。 5.在毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，实践基地共建单位可优先选聘毕业生。 6.实践基地存档材料：实践基地简介，共建单位介绍、资质证明，基地负责人介绍，校企合作协议书，基地规章制度、师资状况（人数、学历、职称等），实践项目，适合专业等。每年进入实践基地的专业名单、学生名单、指导教师名单，教学计划，教学活动记录（文字、照片、视频材料），学生的实习报告及实习成果，实践基地对学生实习情况的反馈记录等。 四、设立程序 （一）申请。各学院在对拟建实践基地初步考察的基础上，与共建单位进行协商，达成建立校外实践基地的初步意向，并填写《银川能源学院校外实践基地申请表》。 （二）审核。教务处接到申请后对实践基地的条件以及建立的必要