四年级语文下册 第十一单元 快与慢《和时间赛跑》教案2 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 和时间赛跑 教学目标：　　　1 学会10个字，认识8个字。　　　2 有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。　　　3 理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。　　教学重点：　　　　有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。　　教学难点：　　　　体会“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的含义。　　教学准备：　　　　了解作者，师生共同积累珍惜时间的名言警句。　　教学时数：　　　　两课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　学习目标：　　　　初读课文，认识生字，读顺文章，大体了解文章内容。　　一导入　　　板书课题，猜猜文章的重点会是什么？用一句话说说你对“时间”的看法？　　　过度：今天我们就来结识一位和时间赛跑的孩子，听听他对时间的看法。　　二交流预习情况。　　　1 指名领读生字、生词，集体正音。　　　2 指名读课文，疏通语句。　　　3 初步回答课后问题，了解文章的大体内容。　　　4 质疑问难，提出自己预习课文时的困惑。　　二学习书写本课生字。　　　　赛、奔是指导的重点：“赛”上中下结构，中部稍宽，撇和捺要写舒展，下面的“贝”较窄长。　　　　“奔”上下结构，上面的部分要把下面的部分遮盖住