2019高考历史二轮复习 高考增分 第一招 突破历史选择题的三大策略学案.docxVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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2019高考历史二轮复习 高考增分 第一招 突破历史选择题的三大策略学案

PAGE PAGE 1 高考增分第一招 突破历史选择题的三大策略 策略一 熟知历史选择题设置陷阱的主要方式 1.时空错位:故意设置与题干时间、地点不相符的表述。 解读 大多设置不符合题干时间段特征的表述作为干扰项。如题干时间为1655年,干扰项设置为“工业革命的完成”。工业革命完成于19世纪中叶,明显不符合题干中的时间信息“1655年”。因此时空定位很重要。 题干中的时间信息有的是具体的时间,如1886年;有的时间信息比较笼统,如“18世纪中叶”“清朝道光年间”“国民革命时期”等。不论是哪一种时间信息,考生都要根据这一时间或时间段的阶段特征逐一推敲备选项,从中排除时间不符的干扰项。 例证 1.1980年12月,我国颁发了改革开放后的第一份个体工商业营业执照。这表明(  ) A.公有制经济主体地位开始改变 B.城市经济体制改革全面展开 C.企业承包经营责任制开始实行 D.单一所有制经济结构已被突破 2.19世纪中叶,“由于一切生产资料的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了”。这一观点认为,促使世界面貌发生改变的深层原因是(  )                      A.殖民掠夺 B.工业革命的推动 C.资本主义世界市场形成 D.垄断组织的产生 2.程度失当:故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。 解读 大多数情况下表现为表述绝对化,即采

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