近年高考题选(现代文阅读题).docVIP

近20年高考题选（现代文阅读题） 一、阅读下面一段文字，完成22──23题。（1990年全国高考题）忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”22.文中的“一个人”（军官）是指，“又一人”（走卒）是指_________。（1分）23.作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以。（2分）答案：22、“一个人”是：陆虞侯（或：陆谦）?“又一人”是：富安评分标准：答对二人给1分，答对一人不给分；有错别字不给分。23.（2分）①李小二②造成悬念，吸引读者评分标准：每点1分。意思与答案相同即可，病句或有错别字不给分。二、阅读下面一段文字，完成24──25题。（1990年全国高考题）丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：“喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”“呕，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。象拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？②24.下面对句①内容的理解，哪几项是正确的？（2分）A.“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。B.“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。C.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。D.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。25.下面是对句②含义的理解，哪几项是正确的？（2分）A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。答案：24.（2分）ACD??评分标准：答对一项不给分，答对两项给1分，答对三项给2分。答错一项全题不给分。25.（2分）BC??评分标准：答对一项给1分。答错一项全题不给分。三、（17分）几年前，某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈，下面是其中三个人的发言。读后完成26──33题。（1990年全国高考题）甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。(26)我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字(28)简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们今天的文风。古文里可学的东西是很多的，但不要去学古代的那些辞藻。我们学文言文，学它的辞藻，这是错误的，会使文章不文不白。学古文，要学它的文风，学它的文气，就是看人家写文章开始怎么写、中间怎么写、最后怎么收的。韩愈不是说“气盛则言之长短与声之高下皆宜”吗？他就提倡这个气，气盛文章就好。学古人的文气，对改变文风大有好处。乙：我是主张学习文言文的。现在课本中有四分之一左右是文言文，但师生不满足，教师还自行补充大量古代作品。这里当然有应付高考的成分，不过文言文确实值得学习。古文中有许多精华，文字简洁，形象生动，说理透彻，千锤百炼，经得住推敲。但是我们学习文言文的目的要明确，不是要复古，不是为学文言文而学文言文，而是古为今用。阅读当代文章，有时需要有文言的知识。这些文章经常引用成语典故，也使用一些古代词语。当然，文白夹杂的文风不好，但古代词语吸收得当，文章是能增色的。我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字(28)、文学。文言文中的词汇和文字(28)表现力等还在不断丰富现代汉语。从另一个角度讲，学点古代作品对培养学生的审美观点也是必要的。实践证明，中小学生可以欣赏古代诗词。古诗确实有艺术魅力，吸引人，所以中小学生喜欢读，甚至超过了新诗。自然，我们毕竟是生活在现代的人，总要以学好现代汉语为主，因此中学学习文言文要摆好主次位置。总之，我主张学文言文与古诗词，现有的分量还可以适当增多，但目的要明确，比例要适当。丙：要问我的意见，我说，文言文可以念点儿，可是念多少还值得研究。似乎应该先研究一下学习文言文的目的。教学大纲提出培养阅读浅近文言文的能力，按现在课本里的文言文数量和一般的讲解方法，能否达到这个目的，还得打个问号。如果说现在的