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{下一步打算} 计划与打算 作品布置 01 1234567890 内容选材 02 1234567890 丰富材料 03 1234567890 04 1234567890 培训活动 Radom text here 一些说明文字 一个小标题 111111111111111 另一个小标题 22222222222222222 小结 谢谢观看 美术项目组汇报 汇报人:杜红梅 Contents 目录 01 线条画的教育价值 02 认识线条画 03 团队介绍 04 开展的工作 05 存在的问题和不足 06 下一步的打算 {认识线条画} 什么是线条画 线条画(又称“线描”)是以线条为主要表现手段的绘画形式。“线条”是线条画中的主要组成部分,在实际绘画过程中也运用了“点”,“面”等处理方法,以增强画面的表现力。儿童线条画是孩子绘画练习的一个重要组成部分。 方形、圆形、三角形、菱形、心形月牙形等等 { 点 } 弧线、直线、折线、波浪线、螺旋线等等 { 线 } { 面 } 各种各样的面块 绘画中的三元素 {线条画的教育价值} 为什么选择线条画? 线条画 对于幼儿的教育价值 可以让幼儿开阔视野 有利于幼发展想象力和创造力 培养幼儿的语言表达能力 培养幼儿积极地情感态度 1 2 3 4 项目组选择依据 绘画是幼儿园教育的重要内容之一,线条画是幼儿表现生活表达情感的一种方式,用简单的画笔表达想法不仅可以满足幼儿爱涂爱画的天性,也促使幼儿养成观察、分析事物的创造力,提高幼儿的表现力和想象力。作为一种视觉语言,线条画是视觉感受和认识的一种重要方式。 项目组成立流程 幼儿园特色项目组方案出台 确定项目组组长 各班级自由申报 领导班子审核评定 确定项目组成员 制定项目组计划 Small Title Here {团队介绍} 项目组成员 小二班 中三班 大三班 谭棋 郝童 齐彩霞 臧萧 杜红梅 雍剑 Small Title Here {工作开展} 项目组教研 制定教案 展示课 教师培训 教研活动 教案是课程实施的载体,因此我们根据幼儿年龄段的特点及能力发展水平通过商讨制定相应的教案和课程安排 大班、中班、小班。 课时安排 一周两节线条画课 一节练习课(为创作可做铺垫) 一节创作课 线条画 展示课 定期进行教师培训活动 家长开放日 对外展示 集体教学活动 {孩子们的表现} 作品展示 幼儿通过一段时间的线条画学习,幼儿的绘画技能有所提高。小班重点在线条练习、中班以写实为主、大班有了创造想象。 给孩子充足的尊重和支持,孩子们对线条画的兴趣有了很大的提高。 收获 在这里输入标题 比例 78% 这个人可能是我的爱人,可能只是朋友 90% 我开始意识到,总有那么一只鸟,那么一个人在前面等我 56% 但一定是知我懂我的人,这令我感觉如释重负。 虽然有了一些小小的成绩,但在实践的过程中还有很多的问题和不足之处。 时间短,孩子前期经验缺乏,课程不系统,个体差异 存在的问题 在这里输入标题
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