江苏省2019高考数学二轮复习 第9讲 立体几何的综合问题滚动小练.docxVIP

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  • 2019-03-11 发布于河北
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江苏省2019高考数学二轮复习 第9讲 立体几何的综合问题滚动小练.docx

江苏省2019高考数学二轮复习 第9讲 立体几何的综合问题滚动小练

PAGE PAGE 1 第9讲 立体几何的综合问题 1.已知p:x2-2x-30;q:1x-2 2.已知△ABC的三边长分别为a,b,c且a2+b2-c2=ab,则∠C=    .? 3.若存在实数x,使得x2-4bx+3b0成立,则实数b的取值范围是    .? 4.(2018苏州学业阳光指标调研) 如图,两座建筑物AB,CD的高度分别是9m和15m,从建筑物AB的顶部A看建筑物CD的张角∠CAD=45°,则这两座建筑物AB和CD的底部之间的距离BD=    m.? 5.(2017无锡普通高中调研)在平行四边形ABCD中,AB=4,AD=2,∠A=π3,M为DC的中点,N为平面ABCD内一点,若|AB-NB|=|AM-AN|,则AM·AN=     6.(2018江苏高考信息预测)如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别在BC,CD上,且BE=23BC,DF=FC,AE与BF交于点H,设AB=a,AD=b,且AH=xa+yb(x,y∈R),则x-y=     7.(2018江苏扬州中学高三模拟)如图,四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为菱形,PA⊥平 ABCD,BD交AC于点E,F是线段PC中点,G为线段EC中点. (1)求证:FG∥平面PBD; (2)求证:BD⊥FG. 8.(2018江苏盐城中学高三期末)如图,在△ABC中,B=π3 (1)若△BCD的面积为33 (

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