综合实践活动《谁不说俺家乡好》.docVIP

PAGE PAGE 26 综合实践活动设计方案 综合实践活动设计方案 谁不说俺家乡好 洛阳市洛宁县城关镇西街小学 崔 清 主题来源 “谁不说俺家乡好”是海燕版综合实践活动资源包五年级下册的活动主题。 活动背景 生活在21世纪的小学生，他们今天的生活是无比的幸福和快乐，可是真正对家乡的了解有多少呢？现代信息社会的小公民不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，本次综合实践活动就是从上述初衷出发，通过引领学生参与综合实践活动，观察家乡的今天，了解家乡的过去，切身感受到家乡的变化，祖国的发展，从而培养学生热爱家乡，热爱生活，使他们形成积极向上的人格，促进学生的和谐发展。 活动目标 活动反思动态方式静态方式中期反馈具体实施活动方案小主题 …… 活动反思 动态方式 静态方式 中期反馈 具体实施 活动方案 小主题 ……. 谁不说俺家乡好 风俗习惯等一些知识 。 风俗习惯等一些知识 。 乡的概况主要特产、旅游文化、 活动内容：走进家乡，了解家 表达交流实践体验主题生成 表达交流 实践体验 主题生成 分析和整合信息的能力。在具体的实践中，形成必要的析、解决问题的能力，让学生能力目标： 分析和整合信息的能力。 在具体的实践中，形成必要的 析、解决问题的能力，让学生 能力目标：培养学生提出、分 交往与社会活动 操作与问题解决 认知与思维 合作能力协调能力交流能力沟通能力解决问题的能力