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导数综合题题根之二:不对称问题(极值点偏移)
山东省平度第一中学 王尊甫
一、极值点偏移初步认识:
极值点偏移问题在近几年高考及各种模考中作为热点以压轴题的形式多次给出,难度较大,需要引起老师们的高度关注。
那么,什么是极值点偏移问题呢?
极值点偏移问题的表述是:已知函数是连续函数,在区间内有且只有一个极值点,且,若极值点左右的“增减速度”相同,常常有极值点,我们称这种状态为极值点不偏移,函数图像呈现对称形态;若极值点左右的“增减速度”不同,函数的图象不具有对称性,常常有极值点的情况,我们称这种状态为“极值点偏移”. 根据与的大小关系,我们将极值点偏移划分为极值点左偏和极值点右偏两种情况,如下图所示:
我们可以尝试给出极值点左(右)偏的一般性定义:
极值点左偏:若函数满足,且在内有唯一一个极值点,如果,则函数极值点左偏。
如图1,若函数极值点左偏,且的图像上凸(即递减),则;
如图2,若函数极值点左偏,且的图像下凸(即递增),则;
极值点右偏:若函数满足,且在内有唯一一个极值点,如果,则函数极值点右偏。
如图3,若函数极值点右偏,且的图像上凸(即递减),则;
如图4,若函数极值点右偏,且的图像下凸(即递增),则;
二、高考题题型及解法分析
近几年高考题中首次出现极值点偏移问题要追溯到2010年天津卷。
例1.(2010天津理)已知函数 ,如果,且 ,
证明:
【解析】方法一:,易得在上单调递增,在上单调递减,时,,,时,, 函数在处取得极大值,且,如图所示.
由,不妨设,则必有,
构造函数,
则,所以在上单调递增,,也即对恒成立.
由,则,
所以,即,又因为,且在上单调递减,
所以,即证
方法二:欲证,即证,由法一知,故,又因为在上单调递减,故只需证,又因为,
故也即证,构造函数,则等价于证明对恒成立.
由,则在上单调递增,所以,即已证明对恒成立,故原不等式亦成立.
方法三:由,得,化简得…?,
不妨设,由法一知,.令,则,代入?式,得,反解出,则,故要证:,即证:,又因为,等价于证明:…?,
构造函数,则,
故在上单调递增,,从而也在上单调递增,,即证?式成立,也即原不等式成立.
方法四:由法三中?式,两边同时取以为底的对数,得,也即,从而,
令,则欲证:,等价于证明:…?,
构造,则,
又令,则,由于对恒成立,故,在上单调递增,所以,从而,故在上单调递增,由洛必达法则知:,即证,即证?式成立,也即原不等式成立.
【点评】以上四种方法均是为了实现将双变元的不等式转化为单变元不等式,方法一、二利用构造新的函数来达到消元的目的,方法、四则是利用构造新的变元,将两个旧的变元都换成新变元来表示,从而达到消元的目的.
例2.已知函数有两个不同的零点,求证:.
【解析】方法一:函数的两个零点,等价于方程的两个实根,从而这一问题与例1完全等价,例1的四种方法全都可以用;
方法二:也可以利用参数这个媒介去构造出新的函数.解答如下:
因为函数有两个零点,
所以,
由得:,
要证明,只要证明,
由得:,即,
即证:,
不妨设,记,则,
因此只要证明:,
再次换元令,即证
构造新函数,
求导,得在递增,
所以,因此原不等式获证.
【点评】含参数的极值点偏移问题,在原有的两个变元的基础上,又多了一个参数,故思路很自然的就会想到:想尽一切办法消去参数,从而转化成不含参数的问题去解决;或者以参数为媒介,构造出一个变元的新的函数。
例3.函数,为常数,若函数有两个零点,试证明:
【解析】方法一:消参转化成无参数问题:
,是方程的两根,也是方程的两根,则是,设,,则,从而,此问题等价转化成为例1,下略.
方法二:利用参数作为媒介,换元后构造新函数:
不妨设,
∵,∴,
∴,欲证明,即证.
∵,∴即证,
∴原命题等价于证明,即证:,令,构造,此问题等价转化成为例2中思路二的解答,下略.
方法三:直接换元构造新函数:
设,
则,
反解出:,
故,转化成法二,下同,略.
例4.设函数,其图像与轴交于两点,且.证明:.
【解析】由,易知:的取值范围为,在上单调递减,在上单调递增.
法一:利用通法构造新函数,略;
法二:将旧变元转换成新变元:
∵两式相减得:,
记,则,
设,则,所以在上单调递减,故,而,所以,
又∵是上的递增函数,且,∴.
容易想到,但却是错解的过程:
欲证:,即要证:,亦要证,也即证:,很自然会想到:对两式相乘得:,即证:.考虑用基本不等式,也即只要证:.由于.当取将得到,从而.而二元一次不等式对任意不恒成立,故此法错误.
【迷惑】此题为什么两式相减能奏效,而变式相乘却失败?两式相减的思想基础是什么?其他题是否也可以效仿这两式
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