现代文学之父：卡夫卡评传-叶廷芳.pdfVIP

冯 克 诚 蒋 卫 杰 宋 武 主 编 实用中小学生人格培养与塑造丛书 之十六 学生人格的个体存在形式 爱 汉 刘丽华 编著 出版社 ·1997 年 个 性 与健 康 人 格 个性 我们在 日常生活中经常使用个性这个词, 如我们经常说 某人个性很强或很不好, 那么个性 究竟是什么意思呢? 其 实, 个性的内容十分复杂, 也十分含糊 。我们一般所说的由 某个人所独 自具有的, 有些是和别人相似或相 同的特征, 这 些特征错综复杂地交织在一起, 并且集 中到不同人的身上, 这就构成了各不相 同的、独特的个性。 每个人都具有显著的独特特点, 人的个性千差万别。但 它好像又具有某种规律性。例如, 个性有其最显著的标志即 独特性, 也就是人与人之间的个性差异。这种个性的个人形 态, 不论古今中外, 不分 民族、种族, 也不分阶级与 团体, 它是普遍存在着的东西。其次, 个性的形成过程也具有某种 规律性。个性的形成受多种因素影响。它依赖于人的生物遗 传, 所谓 “龙生龙, 凤生凤, 老 鼠生儿会打洞”, 有一定 的 科学性, 因为先辈尤其是父母的个性会对子女具有某种遗传 性。个性形成不仅仅是受遗传的影响, 它更多地受每个人所 ·1 · 处的客观现实环境的影响。父母教导子女的方式, 老师对学 生的人格影响等等都是独特人格的源泉。最后, 个性还是通 过每个人的言行表现出来的。人对现实生活的态度和行动方 式, 在不同的时 间和不 同的情境 中会有某种一致性与差异 性。这其中也有规律可循 。因此, 我们认识 自己的个性既很 困难但这些困难又并非不可克服 。 个性是人的本性, 而人的本性又在于它的社会性, 这是 人类个体区别于其它一切生物个体的最根本的东西。在我们 每个人身上, 社会品质不仅 比生物品质 占优势, 而且社会品 质还可 以调节生物品质。人的灵巧的双手, 适应于直立行走 的脚, 发达的大脑, 都是在社会劳动中形成的。正是人在社 会生活过程 中进 行生产劳动, 改变了人 的生物学的身体组 织, 发展了属于人的自我意识, 把 自己的想法和愿望同外部 世界联系起来, 进行理智活动, 才成为有个性的人。因此人 类的个性的形成是一个漫长的历史进化过程, 就如每个人刚 出生时没有 自我意识,