四川省成都市高中化学 第37课 氮和氮的氧化物教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第37课时 氮及其化合物 课程标准描述 了解氮及其化合物的性质、大气污染 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 考试大纲描述 了解两种碳酸盐的性质的用途。 教材内容分析 在初中已有知识的基础上进一步学习这两种物质。 学生分析 学生在初中已经学习初步了解了这两种物质。 学习目标 了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 重点 两种盐的的性质和鉴别。 难点 两种盐的鉴别 教学过程 教师活动 学生活动 导 我们在前面已经学习了碱性氧化物的概念和通性，本节课我们将学习过氧化钠的性质，大家重点是要能够对它们进行物理和化学性质的片别 思 阅读教材，观察实验，完成导学提纲中基础知识填空 议 小组讨论完成导学提纲中有关两种盐鉴别的相关练习，找出其中的要点。 展 填写导学提纲，学生回答相关问题 评 1.碳酸钠、碳酸氢钠的水溶性及酸碱性比较 (1)实验探究 ①在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约1g)进行比较，它们外观的细小差别是Na2CO3为 色粉末；NaHCO3为细小的白色 。 ②分别向两支试管中加入约10mL水，用力振荡，分别滴加2～3滴酚酞溶液，其现象是Na2CO3 溶解，溶液变 ；NaHCO3 溶解，溶液变 。 (2)实验结论 ①水溶性：Na2CO