人教版小学语文四年级下册第一单元《1 古诗词三首》同步练习.docxVIP

1 古诗词三首 [读记与抄写] 读一读，背一背，并正确地抄写。 相看两不厌，只有敬亭山。 [积累与运用] 一、看拼音，写词语。 1．相看两不yàn（ ），只有敬tínɡ（ ）山。 2．遥望洞tínɡ（ ）山水翠，白银盘里一青luó（ ）。 3．江南好，风景旧曾ān（ ）。 二、比一比，再组词。 谙（ ） 庭（ ） 暗（ ） 廷（ ） 亭（ ） 潭（ ） 停（ ） 谈（ ） 三、先解释带点的字词，再理解诗句的意思。 1．相看两不厌，只有敬亭山。 厌： 句意： 2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 和： 磨： 句意： 3．江南好，风景旧曾谙。 谙： 句意： 四、按要求填写相应的诗句。 1．《独坐敬亭山》一诗中让我能体会到鸟飞云去孤寂的心情的诗句是： ， 。 2．《望洞庭》一诗中让我能想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是： ， 。 3．《忆江南》一诗中令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是： ， 。 五、下列句子运用了什么修辞手法？请将正确的序号填在括号里。 A．比喻 B．拟人 C．反问 D．对比 1．相看两不厌，只有敬亭山。 （ ） 2．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （ ） 3．能不忆江南？ （ ） 六、按课文内容填空。 1.《望洞庭》一诗中采用 的写作手法，把 比作 ， 比作 比作 。这首诗中的“两”字是指 ， ，“和”的意思是： 。诗中描写的是 的景色。 2.《独坐敬亭山》的作者是 代诗人 。诗中用 的写作手法把 比作自己的知己。诗中“ ， ”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.《忆江南》的作者是 。作者通过对 春天景色的描写，抒发了作者 之情。 [阅读与感悟] 一、阅读课文片段，完成练习。 忆江南 江南好， 。 日出江花红胜火， 。 能不忆江南？ 1.把《忆江南》补充完整。 2.关于下列句子的朗读节奏，正确的是（ ） A.日出/江花/红胜火 B日出/江花/红胜/火 C.日出/江花红/胜/火 D.日出江/花红/胜火 3.请把词中具体描写江南春景的句子写出来。 4.这是一首词，“忆江南”是 。《忆江南》表达了作者 的思想感情。 二、阅读短文，完成练习。 春来了 迎春花绽放，原野上一片遥望无际的金黄，一缕细风送来甘醇的油菜花香。在春天的灿烂阳光里，一切都显得生机勃勃，春意盎然。 柳枝吐（翠 脆），河畔草丛中几点野花装点游人的心情。紫荆花积蓄了一个冬天的活力在一夜春风里爆发，桃花点点，令蜂蝶无限留恋，还有那艳胜火焰，淡如白雪的山茶花。她们的色彩告诉每一位从冬天走来的人——春来了！ 携几位朋友，寻一个周末，一起沿着校园后山的小路蜿蜒爬上后山。一路上虫鸟共鸣，山花烂漫，无限情趣溢于言表却难以形容。杜鹃花含着娇红的花苞林立于野径两旁，仿佛是春天的使者，正列队欢迎我们的到来。 爬上山顶，找一个空旷