区教科室检查、导我校主课题研究.docVIP

区教科室检查、指导我校主课题研究 本学年是吴江区各级教育科学规划课题研究的反思年，12月13日，区教科室盛伟华老师和区教科研专家张菊荣校长、孙惠芳校长来我校检查、指导课题研究工作。 根据检查议程，首先由课题组长钱志明校长对我校课题研究与反思作了汇报，检查组领导听后，肯定了我校课题研究思路“清晰”，研究凸显核心，结构清楚，同时，对主课题研究中提出的有关问题，作了明晰的指导。 子课题采取分组汇报的形式，每位子课题承担者汇报了前期研究内容、方案调整、研究进程，呈现研究资料和已取得的成果。检查组领导对子课题一一作了点评，提出了建设性的意见，为子课题的下一步研究提供了方法，拓宽了研究路径，指明了研究方向。 为期半天的课题反思与检查，既是我校课题研究的自我梳理和小结，又得到了领导专家的指导和引航，促进我校课题研究更务实、规范，有利于提升我校课题研究的质量水平。 铜小组织2013（下）“臻美”论文评比活动 11月，我校由教科室组织“臻美”论文评比活动。 本次论文根据吴江区第四届有效课堂主题研究节活动方案,联系我校“臻美课堂”的重点——美己，要求论文内容侧重于“学生自评”，教师如何引导学生自我评价，以此教育学生认识自我，发展自我。 本次活动参与教师44人，参与率86%；原创37人，原创率72%。通过评委严肃认真的分组评比，评选出有一定价值的“臻美”论文。 通过论文评比活动，激励教师反思教学行为，对“学生自评”进行深入实践和思考，并总结、提炼了有关“学生自评”的先进教学理念和实践经验。 我校开展以“美己”为核心，“学生自评”为主题的课堂观察活动 10月下旬到11月中旬，我校体育组、数学组、语文组、英语组开展以“美己”为核心，“学生自评”为主题的课堂观察活动。 首先由教科室组织教研组长研讨，确定课堂观察主题，设计观察表。然后由教研组长组织课堂观察活动。 课堂观察中，总结了引导学生自我评价的策略：教师要创设学生自评的情景、引导学生乐于自评、教给学生评价的方法、逐步形成自我反思，自我评价的习惯。 通过对学生自我评价现状的观察、研究，使教师意识到学生自评对于学生自我发展的意义：自评帮助学生正确认识自己、评价自己，拥有自信，实现个人价值。 铜小召开课题成果发布会 12月25日，校课题组长孙浩良副校长组织召开课题成果发布会，课题组成员参与本次活动。 首先，组长回顾了十二五课题的进程，总结了前期研究的成果和问题。会议重点展示了主课题立项至今取得的成果。对已取得的成果，组长给予了充分的肯定，同时，为了积累更有价值，更丰富的成果，组长对课题组成员提出了要求：成果积累要注重“质量”，既要在研究进程中善于积累，形成丰富的“量”；又要精益求精，追求成果的“品质”，最终形成“臻美教育”有价值的实践、经验、理论，并举例指导成果形式多样化，校本化。 本次成果发布会，增强了课题组成员深入研究的信心，在成果积累和推广上，指明了方向，拓宽了积累成果的方法和途径。