部编人教版一年级下册新课文：《一个接一个》.pptVIP

3、一个接一个 自读要求： （1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。 （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 接 觉 再 做 各 jiē jiào zài zuò gè zhǒng yàng mèng huǒ bàn 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 què qù zhè 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 坐着飞机去旅行 不过 各种各样 做梦 睡觉 这么 伙伴 却是 有趣 接着 G： guò 过 过去 过来 半包围结构 G：gè 各 各种 各个 上下结构 Z:zhǒng 种 种子 种（zhòng）花 左右结构 Y:yàng 样 样子 这样 上下结构 H:huǒ 伙 小伙子 左右结构 伙计 B：bàn 伴 陪伴 伙伴 上下结构 Z:zhè 这 这个 这里 半包围结构 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 填空： 月夜，正玩着____________，就听大人叫着：“__________________！” 正做着____________，又听见大人在叫：“__________________！” 正和小伙伴们玩着____________，操场上却__________________________。 第二课时 月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 思考： （1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？ （2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？ （3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 思考： （1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？ （2）“我”一开始是怎么想的？ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？ 别的孩子也是这样吗？ 也想我一样，这么想吗？ 思考： 如果小作者在问你，你会怎么回答？ 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 分角色朗读 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 分 角 色 朗 读 句式变换 1、唉，我好想再多玩一会儿啊。 改为：_____________________________ 2、唉，要是不上学就好了。 改为：_____________________________ 3、唉，要是没有上课铃就好了。 改为：_____________________________ 句式变换 1、唉，我好想再多玩一会儿啊。 改为：_____________________________ 2、唉，要是不上学就好了。 改为：_______________________