第6课 色彩地渐变.docVIP

实用标准 文档 案例名称 《色彩的渐变》 科目 美术 教学对象 四年级 主备人 张微微 课时 一 使用人 张微微 一、教学目标 1.通过学习色彩的明度及明度渐变的知识，使学生理解什么是明度，什么是明度渐变，并了解明度是所有色彩都具备的属性。 2.学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变化来完成一幅色相推移练习作业。 3.培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有序的工作习惯。 二、教学重难点 教学重点： 做色彩明度推移学习。 教学难点： 明度深浅对比的变化层次,让学生初步掌握调色的方法和技能及掌握涂色的方法。 三、教材分析 明度渐变是色彩的调色练习，具有浓郁的美术专业色彩，对于本课的授课对象正处于儿童发展期的小学四年级的学生来说，太过专业的色彩知识传授显然不适合小学生的思维特点，《色彩的渐变》一课旨在让学生掌握明度渐变的基本知识和调色方法，体味明度渐变产生的立体感、空间感和节奏感,是色彩知识系统学习中的一个环节。 四、教学方法及教学材料准备 教学方法：在具体的课堂教学过程中