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不同版本教材中元素化合物知识的有关素材及活动 代表元素 不同教材采用的素材或活动 山东科技版 人教版 苏教版 钠 背景：研究物质性质的基本方法 背景：金属的化学性质 科学视野：过氧化钠的特殊用途 背景：从海水中获得的化学物质 拓展视野：电解氯化钠制取金属钠 拓展视野：由氯化钠制备碳酸钠 观察思考：观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象 活动探究：金属钠与氧气反应的实验 活动探究：碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质 实验：钠与氧气的反应 实验：钠与水的反应 科学探究：碳酸钠和碳酸氢钠的性质 观察与思考：金属钠与氯气、水的反应 活动与探究：碳酸钠的性质 镁 背景：海水资源的综合利用、海水提镁 背景：几种重要的金属化合物 背景：海水资源的综合利用、镁的提取与应用 —— 实验：氧化镁与盐酸的反应 观察与思考：镁的性质实验 铝 背景：金属材料 资料在线：铝锅氧化 背景：金属的化学性质 资料卡片：铝的氧化膜 科学视野：未来金属——钛 资料卡片：硫酸铝钾 背景：从矿物到基础材料 从铝土矿到铝合金 拓展视野：氧化铝及其应用 拓展视野：氢氧化铝的吸附性 拓展视野：铝热反应 观察思考：金属铝的还原性 观察思考：氢氧化铝与酸、碱溶液的反应 科学探究：加热铝箔 实验：铝与氢氧化钠溶液的反应 实验：硫酸铝与氨水的反应 实验：氢氧化铝与盐酸、氢氧化钠的反应 活动与探究：氢氧化铝的两性实验 观察与思考：铝表面、加热铝 活动与探究：铝的性质实验 铁 背景：金属材料 背景：氧化还原反应的应用案例 资料在线：铁的化合物 身边的化学：铁元素与人体健康 背景：金属的化学性质 背景：从矿物到基础材料 从自然界获取铁 拓展视野：铁及其化合物的应用 钢铁的腐蚀 活动探究：铁及其化合物的氧化性和还原性 科学探究：铁能够与水蒸气反应？ 实验：氢氧化铁和氢氧化亚铁的生成 科学探究：铁盐和亚铁盐的一些性质 科学探究：铝盐和铁盐的净水作用 活动与探究：Fe2+与Fe3+的相互转化 铜 背景：金属材料 资料在线：货币金属—金、银、铜 背景：用途广泛的金属材料 资料卡片：铜盐 科学视野：用途广泛的稀土金属 背景：从矿物到基础材料 从自然界获取铜 拓展视野：生物炼铜 拓展视野：铜及其化合物的应用 氯 背景：研究物质性质的基本程序 身边的化学：含氯化合物的漂白与消毒作用 背景：富集在海水中的元素 科学史话：氯气的发现和确认 资料卡片：氯气的毒性 科学视野：成盐元素——卤素 背景：从海水中获得的化学物质 化学史话：氯元素的发现 实验探究：氯气与铁、氢气的反应 实验探究：氯气能与水反应吗 实验：氯气与氢气的反应 实验：氯水的漂白作用 实验：干燥的氯气能否漂白物质 实验：氯离子的检验 观察与思考：电解食盐水 活动与探究：氯气的性质 活动与探究：氯气溶解于水能与水发生反应吗？氯水中主要含有哪些物质？ 溴 背景：海水资源的综合利用、海水提溴 科学视野：成盐元素——卤素 背景：海水资源的综合利用、海水提溴与碘 观察思考：溴单质和碘单质的物理性质 活动探究：氯、溴和碘单质的氧化性强弱比较 —— 活动与探究：氯、溴、碘的性质实验 氮 背景：氮在自然界中的循环、闪电 背景：氮的固定、铵态氮肥、硝酸的应用 化学与技术：氨的合成 资料在线：尿素和复合化肥 人类活动对自然界氮循环和环境的影响 背景：空气质量报告 背景：二氧化氮对大气的污染 科学视野：信使分子——NO 科学视野：火箭为什么能飞上天 资料卡片：氨水为什么显碱性 背景：硫、氮和可持续发展 背景：生产生活中的含氮化合物 拓展视野：硝酸的性质及其应用 拓展视野：自然界氮的循环 观察思考：氨的性质 观察思考：铵盐的性质 观察思考：硝酸的性质 科学探究：尽可能使一试管的二氧化氮气体被水吸收 实践活动：分析空气污染的成因 实验：氨的喷泉实验 观察与思考：氮气与氧气反应 观察与思考：氨的性质实验 活动与探究：铵盐的性质实验 硫 背景：自然界中不同价态硫元素间的转化、火山喷发 资料在线：硫磺的用途 化学与技术：硫酸的工业生产 酸雨及其防治 身边的化学：二氧化硫和某些硫酸盐的用途 背景：空气质量报告 背景：二氧化硫对大气的污染 资料卡片：SO2的漂白作用 资料卡片：防治酸雨的措施 资料卡片：王水 背景：硫、氮和可持续发展 背景：硫及其化合物的“功”与“过” 拓展视野：烟道中二氧化硫的回收 拓展视野：几种重要的硫酸盐 观察思考：硫单质的性质 活动探究：不同价态硫元素间的转化 实验：二氧化硫与水的反应 实践活动：雨水pH的测定 实验：浓硫酸与铜的反应 观察与思考：二氧化硫的性质实验 观察与思考：浓硫酸的性质 硅 背景：无机非金属材料 半导体材料与单质硅 二氧化硅与光导纤维 硅酸盐与无机非金属材料 化学与技术：光导纤维 身边的化学：有色玻璃 背景：无机非金属材料的主角 科学视野：二