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正弦函数、余弦函数的图像 像作二次函数图象那样为了快速用描点法作出正弦曲线与余弦曲线。下面我们通过观察函数图象寻找图象上起关键作用的点： 小结 体会推导新知识时的数形结合思想； 理解解决类三角函数图像的整体思想； 对比理解正弦函数和余弦函数的异同。 *福州二中 魏明磊 人教版 高中数学必修4 三角函数 第10课时 P o 1 1 M A T 正弦线MP 余弦线OM 正切线AT , , 的几何意义是什么? 引入： 1 -1 0 y x ● ● ● 一. 用几何方法作正弦函数y=sinx，x [0，]的图象： y=sinx ( x [0, ] ) ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 正弦函数的图象叫做正弦曲线 π 4 - 3?/2 o -? π 2 - π 3 - ? ?/2 π 2 π 3 π 4 x y 根据：终边相同的角的同一 三角函数值相等。 1 -1 函数y=sinx, x?R的图象 正弦曲线 函数 . . . . X Y O . x 0 0 1 0 -1 0 1 -1 二.用五点法作y=sinx , x∈[0, ]的简图 函数 与 的图象上的关键点： 图象的最高点 图象的最低点 图象与x轴的交点 “五点作图法” 三、作余弦函数 y=cosx (x∈R) 的图象 思考：如何将余弦函数用诱导公式写成正弦函数？ 注：余弦曲线的图象可以通过将正弦曲线向左平移 个单位长度而得到。余弦函数的图象叫做余弦曲线。 正弦、余弦曲线 -1 x y o 1 -2? -? ? 2? 3? 4? y = cos x, x∈R y = sin x, x∈R x y o -1 1 2 ? 2? . . . . . 1 0 1 2 1 0 -1 0 1 0 2 0 x 例1：画出y=1+sinx , x∈[0， ]的简图 2? -1 1 x y 课堂练习：画出y=-cosx , x∈[0，2 ]的简图 练习：（1）作函数 y=1+3cosx，x∈[0,2π]的简图 （2）作函数 y=2sinx-1，x∈[0,2π]的简图 （1） y x
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