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- 2019-03-12 发布于浙江
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* * 实践与 综合应用 统计与概率 数与计算 空间与图形 小数的意 义和性质 认识折线 统计图 运算定律与 简便计算 绘制折线 统计图 四则运算 小数加减法 小数的意 义和读写法 方阵植 树问题 解决实 际问题 封闭植 树问题 不封闭植 树问题 三角形 位置与方向 积商之和(差) 的混合运算 乘除混 合运算 加法运 算定律 加减混 合运算 小数加减法 的混合运算 运用运算定 律进行简算 竖式计算小 数加减法 求一个小数 的近似数 小数的性质 和大小比较 小数的意 义和读写法 生活中 的小数 绘制折线 统计图 统计图 的作用 简便计算 折线统计 图的特点 乘法运 算定律 两端都 植树 根据统计 图解决问题 两端都 不植树 位置关系 的相对性 确定物体 的方向 描述绘制简 单的路线图 描述物体 的方向 三角形的 内角和 图形拼组 三角形 的分类 三角形 的特性 四年级数学下册 桐坪小学:张丕武 四年级数学下册 说教材流程 课标要求 教材知识结构 教材编写特点 教学建议 高效课堂 学法分析 高效的课堂 数学味 参与度 人文味 生活味 改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。 认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感 提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展 加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观
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