三年级科学下册我们先看到了根.pptVIP

现在你知道根的作用了吧 它能够吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长的需要； 它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。 ①根具有固定植物体的作用。 ②具有贮藏营养物质的功能。 ③少数植物的根也有繁殖的功能。 根还有哪些作用？ 知识拓展三: 1、在河堤旁，在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树，为什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？ 防风固沙，保持水土 保护树木、爱护自然 总结与作业： 这节课我们学习了植物的根，回家看一看黄瓜、丝瓜、南瓜等植物的茎。下节课开始学习植物的茎。 希望大家继续关注植物的生长情况 今天我们知道了植物生长是先生根，再发芽的 也初步研究了根的作用 认识了几种植物的根 那么请同学们在我们生活中多看看各种植物很有特色的根。 一、我会填。 1、植物的根分为 、 和 。 2、植物的根能吸收土壤中的 和 ，满足植物生长的需要，还能将植物 。 3.通过观察，我们发现种子萌发先 ，再 。 4.植物的 总是 生长的。根的 生长速度 。 三、我能发现 通过“根吸收水分的实验”，你发现了根有什么作用？ 主根 侧根 变态根 营养 水 固定在土壤中 长根 发芽(长茎和叶 ) 根 向下 快 答：具有吸收土壤中水分和营养的作用。 课堂作业 * 我们先看到了根 * * * 教科版三年级科学下册第一单元第三课 种子萌发时先长出的是叶子还是根呢？ 1 2 3 4 你知道这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。 不同方向放置的玉米种子的根。 通过观察,我们发现种子萌发先 ,再 ;植物的根向 生长,根的生长速度 . 长根 发芽(长茎和叶 ) 下 很快 实验:1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中.2.将植物的根浸泡在试管里的水中.3.在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做记号.4.过些时候发现试管中的水量变少了. 这些植物长势茂盛,除了有足够的水分外,应该还与什么有关?这又说明了什么? 狂风暴雨中,一些植物被刮到了,但一些植物仍然屹立着,这又说明了什么呢? 根的作用 植物为什么要先长根呢？ 吸收水分和矿物质(养料),固定植物 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植株固定在土壤中. 植物学家是怎样给植物的根取名的？ 根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的，有明显的主根，周围长了一些 细小的侧根，这样的根我们叫——直根。 知识拓展一: 1.直根系： 像车前草这样，在茎下面长出 的根有很多，都是差不多粗细的，没有明显的主根，每一条根都像胡须一样粗细。这样的根——须根。 植物学家是怎样给植物的根取名的？ 2.须根系： 直根系：主根明显，有主根和侧根组成 须根系：主根不明显，由不定根组成 活动：练 习 分 类 请同学们看下面的图片， 这些植物的根哪些是直根？哪些是须根？能说说原因吗？ 大蒜 甜菜 常见的变态根： 储藏根：着生于地下，形体肥大，内含许多营养物质，有储 藏作用，其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜，萝卜。侧根或不定根则常肥大呈块状（如甘薯） 支持根：自地上茎干基部长出而生于地下，有支撑植物体直立的作用。（玉米 甘蔗 竹子） 气生根：自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之中，以吸收和储存水分。（榕树） 寄生根：着生于其他寄主植物的地上茎干或根部，并有吸盘深入寄主体内以吸取养料。如（菟丝子） 水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱） 根的变态：植物为了适应生存环境，有些植物的根就会产生特异功能，让自己和别人不一样，我们称为“变态根”。 * 我们先看到了根 * * *