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让农村孩子敢于大胆发言演讲稿 　　一直以来，很多农村教师都有一个困惑：为什么在课堂上举手发言的人这么少到农村小学听课调研，不少老师甚至提出：　 “是不是我们农村小学的孩子口头表达能力差或是天生胆小，不敢发言”怎样才能使农村孩子“金口勤开”呢笔者把自己的看法提出来和大家共同探讨。　　1．不敢发言。有的孩子是天性腼腆，胆小怯场，缺乏面对众人在课堂上发言的勇气；有部分学生是怕老师，因为简单的问题也答不对，受到老师的奚落，发言的积极性受过挫折，心有余悸，故要发言时，战战兢兢。　　2．不能发言。一是不会回答老师提出的问题，问题确实有难度；二是没有思考问题，上课心不在焉，对老师的问题置若罔闻；三是听不懂老师到底问什么，无从回答。　　3．不愿发言。这类同学要么知而不答，这种情况可能是目前最为普遍的。要么不配合老师，懒于应对，心理上也许和老师有对抗。　　4．不屑发言。出现这种情况，要么是问题太简单，缺乏诱导性；要么是学生好高骛远，眼高手低，瞧不起这，瞧不起那，懒得回答。　　第一，使师生关系平等、融洽。老师要把学生当作朋友，平时多与学生聊天，多关心学生。课间十分钟，老师不要急着离开教室，尽量多与学生沟通，和学生拉家常，谈些轻松的话题。让学生也把你当朋友看待。　　第二，营造宽松、和谐的课堂气氛。老师的教态要自然得体，不要让学生望而生畏。同时还应不断提高课堂语言的艺术水平，以构建民主和谐的