新人教版六年级数学上册全册课件.pptxVIP

分数乘法;一、引入情境，探究新知 ;问题：1. 你知道了什么？;问题：1. 你知道了什么？;（二）巩固练习 提升认识;三、巩固练习 提高认识;二、引入情境，探究新知;问题：1. 你知道了什么？;（二）解决问题，提炼方法;一、引入情境，探究新知 ;一、引入情境，探究新知 ;;;;; 小结：你觉得分数乘法该怎样计算呢？（分数乘分数，用分子相乘的积作 分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。） ;一、引入情境，探究新知 ;二、巩固练习，提升认识;三、布置作业;分数乘法;一、复习导入;二、引入情境，探究新知;二、引入情境，探究新知;二、引入情境，探究新知;二、引入情境，探究新知;三、巩固练习 提高认识;四、布置作业;分数乘法;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;一、引入情境，探究新知;二、运用定律 简便计算;??、运用定律 简便计算;二、运用定律 简便计算;三、巩固练习 提高认识;三、巩固练习 提高认识;四、布置作业;位置与方向（二）;一、复习导入，揭示课题;二、探究新知;二、探究新知;问题1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？;三、巩固练习;北京;四、布置作业;位置与方向（二）;一、情境引入;B市;三、巩固练习;三、巩固练习;四、布置作业;位置与方