2009年德英化县初中毕业.pptVIP

2、命题严格按照《课程标准》中 “五级目标 ”的要求，努力做到两个面向, 四个有利。在突出学科特点的同时,体现贯彻新课程标准的理念, 在听，说，读，写的考查中，渗透思想品德的教育和思维能力的全面考查。 注重联系生活实际, 鼓励学生创新, 着力体现“考查学生用英语做事情的能力”的指导思想，有利于考生展示实际水平, 同时注意到有利于促进中小学教学改革,突出改革意识，有利于学生的终身学习。 试题既要考查学生的语言知识, 也要考查其在有意义的语言环境中恰当且得体运用语言的能力,注重对义务教育阶段学生的基础水平测试。命题坚持以学生发展为本，立足基础，强调能力；突出语篇，强调语用；注重实际，强调运用。内容更贴近学生生活和社会实际，培养学生的责任感和使命感。力求做到易而不死、活而不难的同时今年的试卷仍保留了附加题，给学困生争取及格创造了条件，充分体现了人文关怀。 今年的试卷力求体现； 1).双基性：符合教育部的精神，既要重视考查学生对英语基础知识与技能的掌握情况，也要重视考查学生在具体情景中运用英语分析和解决问题的能力。如听力测试部分更加突出了对学生在日常生活交流中理解和获取信息能力的考查。试题的设置注重语境有意义, 把所有的考点都放置在合理而具体的情景之中进行考查，更具听力的特点，体现了听的功能。其中一篇是老师的外出通知，形式新颖，更加贴近学生