小学六年级下册生命与健康教案(完整版).docVIP

2012年上学期 PAGE PAGE 5 小学六年级下册生命与健康教案 1.我们的身体与细胞 教学目标： 初步认识细胞，了解细胞家族里不同的成员，指导细胞是组成人体的基本单位。 初步了解细胞与生命的遗传、变异的关系，指导人变老、生病都是因为细胞在发生变化。 培养学生探索人体与生命科学的兴趣，并懂得生命的可贵，珍惜、爱护生命。 教学重点：认识细胞这个组成人体的基本单位 教学难点：了解细胞与生命的遗传、变异的关系。 教学过程： 谈话激趣，导入新课 同学们，是不是经常有人说你长得像你爸爸或妈妈呢？为什么我们会长高？你想了解这些秘密吗？ 认识细胞 我们首先来认识细胞。教师展示切开的水果，让学生观察果肉，然后请学生说说自己的发现，教师相机告诉学生，那些发亮的小圆球就是成熟水果的果肉细胞团。 学生自由阅读“细胞的自述”。 学习小组成员互相交流对细胞的认识。 推荐1·2名学生上台扮演细胞，介绍细胞。 教师出示人体细胞组图，焦学生认识人体的不同细胞。了解它们分布在人体什么部位，是什么样子的，有什么功能。 小结：细胞虽小，但却是一个种类繁多的大家族。它们的模样各不相同，功能也不一样，就是这些神奇的细胞构成了不同的你、我、他。 细胞与人体 小小的细胞是怎么构成人体的呢？ 教师借住图片，帮助学生了解细胞是如何构成人体的，并初步认识组织、器官和系统。 小结：神奇的细胞构成了我们的人体，我们人类所表现