部编版二级下册语文 村居.pptxVIP

;;村 居;村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。;村居 [清]高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。;?yīng;醉;;老师挑了高鼎诗人眼里的一幅画，你能帮他说说他看见了什么吗？;草 长 莺 飞 二 月 天，;词语解释;拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。;草 长 莺 飞 二 月 天，; 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。;孩子们会玩得怎么样呢？;村居 [清]高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。;《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时看到的春天的美丽景象和放学后孩子们放风筝的快乐无比的画面，你们觉得诗人对春天会有什么感情呢？; 表现了诗人对春天来临 的喜悦和赞美。;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;碧;;;丝;剪;字词乐园-会认字;字词乐园-会认字;字词乐园-会认字;词语解释;;　　这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，以及见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。;　　这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个比喻，描绘春柳的勃勃生机，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来。;朗读指导;理解诗句;理解诗句;理解诗句;理解诗句;重难点点拨;重难点点拨;重难点点拨;词语积累;课堂小结;课堂小结;板书设计;板书设计;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;课堂作业;课堂作业;课堂作业