八年级数学上第13章全等三角形13.4尺规作图3作已知角的平分线导学新版华东师大版.pptVIP

* 第13章　全等三角形 13. 4 尺规作图 3.　作已知角的平分线 目标突破 总结反思 第13章　全等三角形 知识目标 13.4　尺规作图 知识目标 1．经过操作、思考、讨论，归纳总结用尺规作图作已知角的平分线的方法及其依据． 2．在理解用尺规作已知角的平分线的基础上，能够解决一些与角平分线有关的尺规作图问题． 目标突破 目标一　会作已知角的平分线 13.4　尺规作图 13.4　尺规作图 【归纳总结】(1)作已知角的平分线是根据“三边对应相等的两个三角形全等”和“全等三角形的对应角相等”的原理来解决的． (2)在作图步骤的第二步一定要注意是以大于某条线段长度的为半径作圆弧，否则两弧没有交点或两弧交点不明显． (3)通过作图了解三角形三个内角的平分线相交于一点． 13.4　尺规作图 目标二　能够解决一些与角平分线有关的尺规作图问题 13.4　尺规作图 【解析】 先作∠A的平分线AE，以B为顶点作∠ABD＝∠EAB，则∠ABD即为所求． 13.4　尺规作图 【归纳总结】 作一个角等于已知角属于定量作图，而作角的平分线则属于定位作图．在综合作图题中，有时既需要定量，又需要定位，需认真分析，找到解决办法． 13.4　尺规作图 13.4　尺规作图 13.4　尺规作图 【归纳总结】 先用尺规作图，然后根据所作图形进行证明，解题的关键是作图，在正确作图的基础上进行相关的计算或证明． 13