小学语文S版五年级下册《语文百花园五》.pptVIP

读一读，看看宁宁和丫丫是怎样读书的？ 1.自由读文，边读边思考。说说自己的初步体会。 2.故事写了一件什么事？ 　　①写感想式批注：记录自己阅读的感受、想法。 　　②质疑式批注：把读书的疑问记录下来。 　　③评价式批注：记录自己阅读后对文章褒贬看法。 　　④补充式批注：顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写。 　　⑤联想式批注：由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。 积少成多 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 （南宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。铁蹄下遗民欲哭已无泪，盼望官军收失地又一年。 思想感情： 表达了作者对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情。 我喜欢的一句格言 从古到今，有许许多多的名言，它们使我们一生受益，它们激励着我们通往成功之路。我喜欢的名言是：“世上无难事，只怕有心人。”这句名言一直伴随着我，当我遇到困难时，它会激励我，让我克服困难，所以我非常喜欢这句名言，生活中也有很多例子。?? ? 有一次，爸爸给我买了一个滑滑轮，并答应我到江泽民相那里去玩，那里人山人海，突然有一阵风从我身边刮过，原来是个高手帅气地冲了过来。我心想：我一定要学会，和他一样厉害。我和爸爸来到一堵墙旁边练习，爸爸首先扶着我上滑滑轮，然后让我的双脚往前，我按照爸爸的指示向前，爸爸一松手，滑滑轮像一枝离弦的箭，一下子飞了出去，我心里想：滑滑轮，你千万不要让我摔下来啊！我忽然看到前面有一堵墙，我赶快左转弯，整个身体向左边扭，但我控制不住平衡，摔了个四脚朝天，膝盖还蹭破了皮。我生气地把滑滑轮扔到一边，心想：滑滑轮这么难学，这么难控制，我看还是别学了，免得再受伤。爸爸这时走了过来，好像看穿了我的心事，坐在我的旁边，语重心长的对我说：“你是不是放弃了，这可不像我，你不是学过一句名言：世上无难事，只怕有心人吗？只要肯下决心去做，世上就没有什么办不好的事情。”我听了爸爸的话，心想：是啊！世上无难事，只怕有心人，只要努力我一定会学会的。于是，我再次站上了滑滑轮，双脚按节奏地向前，我试着转弯，身体轻轻地向那个方向扭动，我慢慢地转了几个圈，然后一点点地加速。真是世上无难事，只怕有心人，我终于学会了玩滑滑轮。? ?? “世下无难事，只怕有心人。”这句话一直伴随着我，指引着我前进，我喜欢这句话！ * * * * * * * * * 语文百花园五 慷慨激昂 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤 气急败坏 垂死挣扎 为非作歹 恼羞成怒 读一读 理解词语 慷慨激昂：精神振奋，情绪激 昂，充满正气。 宁死不屈：宁愿死也不屈服。 乐善好施：乐于做好事，喜欢施舍钱财急人之难。 满腔义愤：形容充满着极 大的恼怒。 气急败坏：形容十分慌张和恼怒。 垂死挣扎：比喻将灭亡之时的孤注一掷。 为非作歹：做种种坏事。 恼羞成怒：由于羞愧到了极点， 下不了台而发怒。 辨别词语的感情色彩： 褒义词：带有赞许、喜爱的感情色彩。 贬义词：带有厌恶、憎恨的感情色彩。 拓展与交流 反思自己是怎样读书的。 正确方法：应该在读文的过程中或读文后，把自己的理解、思考、体会、感受写下来。做到边读、边想、边写。 阅读平台 3.阅读需要把自己的感受随时记录下来。我们都有哪些种批注呢？ 失败乃成功之母 有志者，事竞成。 *