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实用标准 文档 《CORELDRAW》课程标准 文档 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc2659 一、课程说明 PAGEREF _Toc2659 1 HYPERLINK \l _Toc5181 二、课程性质与任务 PAGEREF _Toc5181 1 HYPERLINK \l _Toc11779 三、课程设计思路 PAGEREF _Toc11779 1 HYPERLINK \l _Toc3425 四、课程教学目标 PAGEREF _Toc3425 1 HYPERLINK \l _Toc12581 五、课程内容与要求 2 HYPERLINK \l _Toc26739 六、实施建议 6 实用标准 文档 《CORELDRAW》课程标准 一、课程说明 课程名称 《CORELDRAW》 开课分院（系部） 信息管理系 适用专业 美术设计与制作专业 课程代码 学时 72 先修课程 《构成基础》、《Photoshop》 后续课程 《3D MAX》、《插画设计》 编制人 胡妍丽 审定人 制（修）定日期 2014-1-10 二、课程性质与任务 CORELDRAW是目前使用最普遍的矢量图形绘制及图形图像处理软件之一，是艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文类专业学生岗位能力拓展领域的一门必修课程，是一门综合应用课程。 本课程作为艺术设计课程体系中的一部分，主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区域经济需要打下一定基础。 三、课程设计思路 以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于职业岗位标准和岗位工作过程的项目化教学设计理念，在教学上采用项目驱动、现场指导的方式，着力提高学生的主观能动性和创新能力，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《CORELDRAW》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《CORELDRAW》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。 四、课程教学目标 (一)素质目标 为艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文及其它相关的工作领域，培养所需要的高技能、高综合素质要求的技能型人才。 (二)知识目标 培养学生掌握CORELDRAW的安装及操作环境、CORELDRAW的基本操作方法、基本绘图工具的使用、基本编辑工具的使用、绘制图形的基本方法和技巧、掌握对位图的处理方法、及掌握综合设计操作技巧。 (三)能力目标 对该软件全面的认识和了解，并能熟练运用该软件，实现设计任务，适应行业发展与职业变化要求。 五、课程内容与要求 1、以“基于工作过程”教学模式，《CORELDRAW》课程划分为造型设计与制作、广告设计与制作、商业插画设计与制作、书籍装帧设计与制作、标志设计与制作、报刊杂志设计六个工作情境，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。 表一 模块一：造型设计与制作模块教学设计表? 课程名称 《CORELDRAW》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 基础绘图设计 1、能灵活运用绘图工具。 1、熟练线条的绘制方法。 1、掌握贝塞尔的应用。 2、掌握绘图工具的使用方法和填色要领。 2、学习基本绘图填色与基本绘图构图方法 2、围绕基本图形设计引导出图形绘制的基本构图方法 3、学习色彩渐变工具的使用 3、掌握色彩填充、渐变工具的的使用。 高级编辑与填色 1、能灵活控制画笔工具。 1、完成图标设计，掌握书籍设计中所涉及的知识点 1、绘制图标外轮廓，并修饰调整； 2、填充色块背景； 3、对背景进行修剪调整。 2、能了解修剪工具的使用方法及其特点，并熟练运用。 表二 模块二：广告设计与制作模块教学设计表 课程名称 《CORELDRAW》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 家居平面图的设计与制作 1、熟练进行位图和矢量图的编辑处理。 1、家居平面图的设计与制作。 采用生动直观的案例导入剖析，实际操作教学，激发学生的学习兴趣，造就学生的学习成就感。 2、掌握广告设计的思路和方法。 建筑广告的设计与制作 1、掌握广告设计的思路和方法。 1、建筑广告的设计与制作。 采用企业典型案例为载体讲解广告设计与制作，学生操作，技能拓展 2、掌握建筑广告的制作方法。 表三 模块三：商业插画设计与制作模块教学设计表 课程名称 《CORELDRAW》 项目 能力目标 工作任务 学习项目 设备与表单 商业插画设计与制作 1