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- 2019-03-16 发布于福建
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导学提示一:5分钟 同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢? 导学提示二:讨论交流(12分钟) 1.妈妈为什么不让小明做家务? 2.怎样才能劝说小明的妈妈,让他做家务呢? 3.我们能做哪些家务事?我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的? 导学提示三:班级展示(15分钟)评价要求:1、声音响亮。2、吐词清楚。 拓展延伸:7分钟 在生活中,除了遇到类似困难外,假如你遇到比这更大的困难,你该怎么办?请同学们利用课余时间,想一想,跟你的组员说一说。 * 语文园地二 3、全班交流,展示评价。 2、小组内认读生字,组长带读。 1、自由朗读生字词,说说你发现了什么? 朗读33页的 “我的发现”,认读生字。 票(火车票) 漂 飘 完 园 元 (元旦) piào yuán dàn 直 植( 植树 ) 值 (值日生) 篇( 一篇小说 ) 遍 (满山遍野) 扁 zhí piān biàn 今天我发现的两种识字方法是: “熟字加偏旁” “熟字换偏旁” 我会认 第一关 火眼金睛 票
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