学科初中数学 课年级九年级 学校龙潭区缸窑中学 教.docVIP

学科：初中数学　授课年级：九年级　学校：龙潭区缸窑中学　教师姓名：王立平 章节名称 23.1图形的旋转 计划学时 ?1 学习内容分析 本节的主要内容是旋转的概念和性质。通过本节课的学习，应使学生理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形，能利用旋转进行简单的图案设计等。 学习者分析 关于图形变换，学生已经学习了平移与轴对称，对于图形变换有了一定的了解。同平移与轴对称一样，旋转与实际生活联系紧密。钟表指针的转动，风车车轮叶片的转动等都是旋转的例子，可以由此引出旋转的概念。可以结合时针的例子帮助学生理解旋转中心、旋转角和对应点的概念。学生由时针旋转的例子，容易产生旋转只是顺时针旋转的误解。应向学生说明，把一个图形绕某一点旋转，既可以按顺时针方向旋转，也可以按逆时针方向旋转。 教学目标 课程标准：在了解图形的旋转的特征，并进一步应用所掌握的这些特征进行旋转变化的学习过程中，让学生从数学的角度认识现实生活中的现象，增强数学的应用意识。 知识与技能：通过观察具体实例认识旋转，探索它的基本性质。 过程与方法：教师播放幻灯片、创设情境，激发学生的求知欲望；学生在老师的引导下进行自主探索、合作交流，收获新知；通过分组训练、深化新知，共同感受收获的喜悦 情感、态度与价值观：学生在经历了实验探究、知识应用及内化等数学活动中，体验数