旋转与勾股定理的三种题型.pptxVIP

案例1：中考之旋转问题 新课标以来中考题型越来越活，阅读理解题出现在数学当中就是最大的一个亮点。不同以往的单纯“给条件”to“求结果”式的题目，阅读理解往往是先给一个材料，或介绍一个超纲的知识，或给出针对某一种题目的解法，然后再给条件出题。对于这种题来说，如果考生为求快速而完全无视阅读材料而直接去做题的话，往往浪费大量时间也没有思路，得不偿失。所以如何读懂题以及如何利用题就成为了关键，让我们先看以下的例题。 ;图1;（1）等腰直角三角形类型 在等腰直角三角形ΔABC中， ∠C=90°, P为ΔABC内 一点，将ΔAPC绕C点按逆时针方向旋转900，使得AC 与BC重合。经过这样旋转变化，在图（3-1-b）中的一 个ΔP CP为等腰直角三角形。;例1 在ΔABC中，∠BAC=900，AB=AC，P为ΔABC内一点，且PA=2，PB=1，PC=3。求∠APB的度数。;（2）正方形类型 在正方形ABCD中，P为正方形ABCD内一点，将ΔABP绕B点按顺时针方向旋转900，使得BA与BC重合。经过旋转变化，将图（2-1-a）中的PA、PB、PC三条线段集中于图（2-1-b）中的ΔCPP中，此时ΔBPP 为等腰直角三角形。;例2? .如图，P是正方形ABCD内一点，PA=1，PB=2，PC=3，以点B为旋转中心，将△ABP按顺时针方向旋转，使点A与点C重合，这时P点旋转到了G点． （1）请画出旋转后的图形，说出此时△APC绕点B旋转了多少度？（2）求出PG的长度（可以不化简）．（3）请你猜想△PGC的形状，并说明理由．（4）求∠APB的度数． （5）求此正方形ABCD面积。;（一）正三角形类型 在正ΔABC中，P为ΔABC内一点，将ΔABP绕A点按逆时针方向旋转600，使得AB与AC重合。经过这样旋转变化，将图（1-1-a）中的PA、PB、PC三条线段集中于图（1-1-b）中的一个ΔPCP中，此时ΔPAP也为正三角形。;例3;;变式2：如图1，P是正三角形ABC内的一点，且PA=3a，PB=4a，PC=5a，求∠APB的度数。;变式3： 如图P是正方形ABCD内一点，点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1，PB=2，PC=3。求此正方形ABCD面积。 ;诲人不倦; 案例2：中考之规律数列问题;如图，等腰直角三角形 直角边长为1，以它的斜边上的高 为腰，做第一个等腰直角三角形 ；再以所做的第一个等腰直角三角形 的斜边上的高 为腰，做第二个等腰直角三角形 ；……以此类推，这样所做的第 个等腰直角三角形的腰长为 ． ;【例3】(2010·衢州中考)已知 △ABC是边长为1的等腰直角三角 形，以Rt△ABC的斜边AC为直角 边，画第二个等腰Rt△ACD，再 以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，第n个等腰直角三角形的斜边长是_____.; 案例3：中考之无图问题;Rt△ABC中，∠A=90°，BC=4，有一个内角为60°，点P是直线AB上不同于A、B的一点，且∠ACP=30°，则PB的长为?多少？ ．;3.(2011·丽水中考)如图，西安路与南京路平行，并且与八一街垂直，曙光路与环城路垂直，如果小明站在南京路与八一街的交叉口，准备去书店，按图中的街道行走，最近的路程约为( ) (A)600 m (B)500 m (C)400 m (D)300 m;【解析】选B.由题意可知：AB∥CD，则 ∠ABC=∠DCE，又有∠BAC=∠DEC=90°， AC=DE=400 m,则可证△ABC≌△ECD(AAS)， 得CE=AB=300 m;又由勾股定理可知，在Rt△ABC 中， .则可得BE=BC-CE =200 m，由此可得：第一条行走路线为：AC+CE=400+300 =700(m)，第二条行走路线为：AB+BE=300+200=500(m).;12．（2012?宁波）勾股定理是几何中的一个重要定理．在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三，股四，则弦五”的记载．如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的，可以用其面积关系验证勾股定理．图2是由图1放入矩形内得到的，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，点D，E，F，G，H，I都在矩形KLMJ的边上，则矩形KLMJ的面积为（　　） ;解：如图，延长AB交KF于点O，延长AC交GM于点P， 所以，四边形AOLP是正方形， 边长AO=AB+AC=3+4=7， 所以，KL=3+7=10，LM=4+7=11， 因此，矩形KLMJ