新北师大_版数学一年级下册《跳伞表演》.pptVIP

北师大版一年级数学下册 1、找出图上与跳伞有关的数学信息，你发现什么？ 2、提出一个减法解决的数学问题。 1、找出图上与跳伞有关的数学信息，你发现什么？ 归纳总结： 求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算，应该用多的个数减去少的个数。 * * * * 一、复习旧知 9＋7＝ 11－2＝ 12－4＝ 14－8＝ 13－7＝ 8＋6＝ 14－6＝ 15－9＝ 11－6＝ 16－8＝ 17－9＝ 12－5＝ 15－7＝ 13－4＝ 4＋8＝ 11－3＝ 4 + 9＝ 5 + 8 ＝ 8 + 9＝ 11－9＝ 13－6＝ 18－9＝ 今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大 森林里，小蜗牛举行了一场精彩的表演。你 们想看吗？现在老师就带小朋友一起来欣赏 小蜗牛的“跳伞表演”（指向黑板课题：跳伞 表演）。请看大屏幕。 （出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，陆续飞落的降落伞） 14个红伞、6个黄伞、7个兰伞 2、根据上面的信息你能提出哪些数学问题？教师板书。 比　　多几个？ 14－6＝8(个) 答： 比　 多8个。 多的部分 蝴蝶比苍蝇多几只 13－7=6（只） （ ）多，多（ ）只 13 6 7 - = 7 比　　少几个？ 答： 比　 少7个。 14－7＝7(个) 少的部分 比 多几只? － = 13 6 7 11 8 3 - = （ ）多，多（ ）个 3 10 － 8 2 13 － 6 7 知识点：十几减去5的退位减法 用破十法，平十法或想加算减法 11 - 5 6 6 9 9 9 知识点：十几减去4，3，2的退位减法 用破十法，平十法或想加算减法 9 9 9 小 结 　　十几减4、3、2的退位减法的计算方法与十几减5的退位减法的计算方法相同，可以采用破十法，平十法或想加算减法来计算。 答：笑笑摘得多，多9个。 16－7 = 9（个） * * *