高中地理2.3.1对流层大气的受热过程名师精编每课一练(湘教版必修1).docVIP

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  • 2019-03-14 发布于浙江
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高中地理2.3.1对流层大气的受热过程名师精编每课一练(湘教版必修1).doc

高中地理2.3.1对流层大气的受热过程名师精编每课一练(湘教版必修1)

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2.3.1 对流层大气的受热过程 每课一练(湘教版必修1) 分层达标·训练 基础达标 (2012·苏州高一检测)气球作为探空的工具已经被广泛使用,如下图所示,假如一探空气球由地面上升至100千米处,据其可能探测到的现象,完成1、2题。 1.探空气球记录的随高度升高气温变化的规律可能是( ) A.递减→递增→递减 B.递减→递减→递增→递增 C.递增→递减→递增→递减 D.递减→递增→递减→递增 2.探空气球探测到水汽集中的层次是( ) A.对流层 B.平流层 C.中间层 D.热层 3.白天多云,气温不会太高,主要是因为( ) A.云层对太阳辐射的吸收作用 B.云层对太阳辐射的削弱作用 C.云层对太阳辐射的散射作用 D.云层对地面的逆辐射作用 4.气象谚语有“露重见晴天”的说法,就此现象,下列叙述正确的是( ) A.天空云量少,大气保温作用强 B.地面辐射强,地表降温慢 C.空气中水汽少,地表降温慢 D.大气逆辐射弱,地表降温快 5.读大气热量平衡示意图,回答下面问题。 火山喷发时产生的火山灰云团,削弱了到达地表的太阳辐射,反映在大气热量平衡示意图中相应的数字编号是_______

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