语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》课后练习.docVIP

《一个中国孩子的呼声》课后习题 班级 姓名 一、 写文章要注意前后呼应。读下面句子，说说课文是怎样做到这一点的。课文中还有哪些地方做到了前后呼应? (1) 我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 (2) 我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 二、 有感情地朗读下面的句子，说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。再照样子写一写。 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争! (1) 为了_____，为了______，为了_____，让我们行动起来，保护我们的家园，保护人类的生存环境! (2) 为了_____，为了______，为了_____，_____。 三、阅读短文，完成练习。 承 诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1选择短文中括号里恰当的词语，对的打“√”。 2.在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的? 3.当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流? 4 . 给处在伊拉克战争中的小朋友写一份信。 四、关于探究、实践活动。 活动一：运用网络等手段，了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。 活动二：给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取和平的愿望。 1.自由组合，收集整理相关资料。 2.确定主题，可以制作一份小报。 3.体会战争给人类带来的灾难，写好慰问信，简要阐述自己的观点。