坪寨小学2017年春季学期六年级后进生转化记录台账.docVIP

坪寨小学2017年春季学后进生转化记录表 学生姓名 班级 六（2） 辅导教师 时 间 转化方式 思想交流，谈话鼓励 后 进 生 原 因 分 析 1?、有很强的学习欲望，但学习基础薄弱，考试成绩老上不去，由此对学习失去了信心。 2、性格内向，不爱言谈，和同学们交往很少，思想比较保守。 3、缺乏对同学老师之间的交流，学习中的问题没有及时解决，使问题越积越多。 转化步骤措施 1、创造机会让她和同学们多接触，多交往，使她体会到同学之间的友谊，同学给她的帮助。 ?2、课堂上尽量对她提问一些简单的问题，学习上，给予辅导和帮助，利用课余时间给她补课，使她尝试成功带给她的快乐。，从而增加学习的信心和勇气。 3、爱好美术，从抓她的特长入手，鼓励其进步。 转化 效果 1、??学习上不再自卑，增加了学习的勇气和信心。 2、??学生成绩逐步上升，一步一个台阶，不断取得进步。 坪寨小学2017年春季学后进生转化记录表 学生姓名 班级 六（2） 辅导教师 时 间 转化方式 思想交流，谈话鼓励 后 进 生 原 因 分 析 学习目的不明确， 缺乏兴趣和求知欲， 经常听课精力不集中， 作业不能认真完成，?学习成绩差。 缺乏进取心， 自由散漫， 懒惰怪癖， 日常行为习惯欠佳。 生活自理、 自主能力较差。 转化步骤措施 1 、 经常与家长加强联系， 争取家长对学校工作的支持与配合， 教育孩