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- 2019-03-13 发布于云南
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第16课 五四爱国运动 课前预习 素养落实 史料探究 随堂训练 素养落实 价值立意·素养提升 【主题立意】 五四运动是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,从此无产阶级登上历史舞台,新民主主义革命的曙光由此显现。 【学习目标】 (1)通过史料探究,在梳理五四运动背景、过程的基础上,理解五四爱国运动的历史意义,认识其对中国社会变革的影响,培养史料实证、合理解释历史问题的素养。 (2)通过解读五四爱国运动的意义及影响,体会其爱国主义精神、民主科学精神、追求真理、勇于解放的精神,培养学生社会主义公民的责任意识。 课前预习 课前自学·释疑解惑 知识梳理 一、“二十一条”与巴黎和会(背景) 1.“二十一条” (1)背景:第一次世界大战爆发后,欧洲列强无暇东顾, 趁机加快侵华步伐。 (2)时间:1915年1月,日本驻华公使日置益向袁世凯政府递交“二十一条” 密约。 (3)目的:使中国沦为日本的殖民地。 (4)结果:1915年5月,除第五条内容有所保留外,急需得到日本帮助而称帝的 全部接受。 日本 袁世凯 2.巴黎和会 (1)召开:第一次世界大战结束后,战胜国在巴黎召开和会,商讨处理战败国以及维护世界和平等问题。 (2)中国的意图:作为战胜国之一,希望改变在国际上的屈辱地位。 (3)
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