化学教学论实验讲义2015版.docVIP

实用标准文案 文档 化学教学论实验教学讲义 目 录 教学论实验教学程序……………………………………………………………1 试讲内容…………………………………………………………………………2 实验一 气体制备及性质实验研究——氧气的制取与性质……………………3 实验二 喷泉实验研究——氨气的制取及喷泉实验……………………………7 实验三 定量化学研究——水果电池能力检测及乙醇结构式的确定…………9 实验四 电化学研究——电解与电镀……………………………………………11 实验五 趣味化学实验研究——“水火系列”趣味实验………………………13 文档 《化学教学论实验》教学程序 一、目的：锻炼同学们 备课、试讲、讲实验、演示实验、实验研究等能力 二、要求 Ⅰ.以教师的身份参与到课堂中，边操作边想着“我该怎么讲”？适度的交流 Ⅱ.负责讲实验的小组要求人人参与到演讲中来，这也是重要的评分点 Ⅲ.提前做好板书、器材等准备工作，环节紧凑，节约时间 Ⅳ.提前完成预习，带“预习报告”进课堂，随时补充、记录，课后完成《实验报告》 预习内容 预习内容 一、实验步骤与现象（简化，用最少的文字，事先设计好表格） 二、关键与注意事项（关键至少1项，注意至少3项） 板书、实验器材准备 板书、实验器材准备 试讲：10分钟，由1名同学完成 试讲：10分钟，由1名同学完成 讲实验：15分钟，由4-5名同学分工完成 讲实